内容正文:
上海六年级上学期期末【能力提升100题考点专练】
一、单选题
1.(2021·上海·期末)已知,,那么,最大公因数是
A.4 B.60 C.30 D.2
【答案】C
【详解】解:,,
和的最大公因数为;
故选:C.
【点睛】此题主要考查了有理数的乘法,解题的关键是正确掌握最大公因数的概念.
2.(2022·上海奉贤·期末)下列各组数中,第一个数能被第二个数整除的是( )
A.3.6和1.2 B.35和8 C.27和3 D.13.4和2
【答案】C
【详解】解:A.∵3.6和1.2都不是整数,
∴选项A不符合题意;
B.∵35÷8=4…3,
∴35不能被8整除,
∴选项B不符合题意;
C.∵27÷3=9,
∴27能被3整除,
∴选项C符合题意;
D.∵13.4不是整数,
∴选项D不符合题意.
故选:C.
【点睛】此题主要考查了整除的含义和判断,整除的意义是,如果甲数和除乙数都是整数,甲数除以乙数所得的商也是整数,我们就说甲数能被乙数整除,或者说乙数能整除甲数.
3.(2021·上海普陀·期末)下列说法中,正确的是( )
A.任何正整数的因数至少有两个 B.7的因数只有它本身
C.因为,所以1.2能被0.6整除 D.相邻两个正整数一定互素
【答案】D
【分析】利用分解因数和整除的意义对每个选项进行逐一判断即可得出结论.
【详解】解:∵1的因数只有1,∴A选项说法不正确;
∵7的因数有7和1,∴B选项说法不正确;
∵整除指的是两个整数之间的关系,∴C选项不正确;
∵相邻两个正整数一定是一个奇数,一个为偶数,
∴相邻两个正整数一定互素.∴D选项说法正确.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了分解因数的意义以及整除的意义,利用分解因数和整除的意义对每个选项进行逐一判断是解题的关键.
4.(2020·上海静安·期末)一个整数既能被6整除,又能被8整除,则它还一定能被( )整除
A.10 B.12 C.16 D.18
【答案】B
【分析】由于6=2×3,8=2×2×2,则这个数能被12整除.
【详解】解:由6=2×3,8=2×2×2,
∴一个数能被6整除,又能被8整除,
∴这个数能被12整除;
故选:B.
【点睛】本题主要考查求两个数的最大公约数的方法,解决此题关键是理解整除的含义.
5.(2021·上海浦东新·期末)下列说法正确的是( )
A.所有的合数都是偶数 B.两个相邻的正整数互素
C.所有的素数是奇数 D.1是素数
【答案】B
【详解】解:、所有的合数都是偶数,说法错误,如9是合数,但9不是偶数,故本选项不合题意;
、两个相邻的正整数互素,说法正确,故本选项符合题意;
、所有的素数是奇数,说法错误,2是素数,但是2不是奇数,2是偶数,故本选项不合题意;
、1是素数,说法错误,1不是素数,也不是合数,故本选项不合题意.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了有理数,解题的关键是熟记合数、正整数、互素、素数、合数、奇数和偶数的含义.
6.(2022·上海普陀·期末)下列分数中,能化成有限小数的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题需根据有理数的除法法则分别对每一项进行计算,即可求出结果.
【详解】解:选项A,=1.1,是无限循环小数,故本选项不符合题意;
选项B,,故本选项符合题意;
选项C,=0.,是无限循环小数,故本选项不符合题意;
选项D,=1.,是无限循环小数,故本选项不符合题意.
故选B.
【点睛】本题主要考查了有理数的除法,小数与分数的互化,解题的关键是熟练掌握小数与分数的互化.
7.(2020·上海静安·期末)已知:x是正整数,且是假分数,是真分数,则x等于( )
A.14 B.15 C.14或15 D.15或16
【答案】C
【详解】解:因为是假分数,所以x大于或等于14;因为是真分数,所以x小于16;
则x等于14或15;
故选:C
【点睛】本题考查了真分数和假分数的意义,解题关键是明确真分数分子小于分母,假分数分子不小于分母.
8.(2022·上海徐汇·期末)用画图的方法可以来验证分数的运算,下列关于分数计算的画图正确的个数有( )
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) .
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】根据图形,逐项计算,即可求解.
【详解】解:(1) ,故(1)画图正确;
(2) ,故(2)画图错误;
(3),故(3)画图正确;
(4) ,故(4)画图正确;
所以画图正确的为(1)、(2)、(4),有3个.
故选:C
【点睛】本题主要考查了画图的方法验证分数的运算,熟练掌握分数的加减运算法则是解题的关键.
9.(2021·上海浦东新·期末)如图,线段AB是图中最大的半圆的直径,而AA1、A1A2、A2A3、A3