【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中物理（人教版，必修1）课件：第2章-2 匀变速直线运动的速度与时间的关系（共62张PPT）

菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 知识与技能 1.知道匀变速直线运动的v－t图象特点，理解图象的物理意义． 2.掌握匀变速直线运动的概念．会根据v－t图象分析解决问题． 3.掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式，能进行有关的计算． 2匀变速直线运动的速度与时间的关系 ●课标要求 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 过程与 方法 1.培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力． 2.引导学生研究图象，寻找规律得出匀变速直线运动的概念． 情感态度与价值观 1.培养学生用物理语言表达物理规律的意识，激发探索与创新欲望． 2.培养学生透过现象看本质、用不同方法表达同一规律的科学意识. 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ●课标解读 1．知道匀速直线运动v－t图象． 2．知道匀变速直线运动的v－t图象． 3．掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v＝v0＋at，并会进行计算． 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ●教学地位 在上一节实验的基础上，分析v－t图象是一条倾斜直线的意义——加速度不变，由此定义了匀变速直线运动．而后利用描述匀变速直线运动的v－t图象是倾斜直线，进一步分析匀变速直线运动的速度与时间的关系；无论时间间隔Δt多大，eq \f(Δv,Δt)的值都不变，由此导出v＝v0＋at，最后通过例题以加深理解，并用“说一说”使学生进一步加深对物体做变速运动的理解. 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ●新课导入建议 教师活动：通过复习v－t图象引导学生回忆图象的物理意义．引导学生思考：在v－t图象中能看出哪些信息呢？启发引导学生讨论v－t图象的特点． 学生活动：在教师的指导下进行讨论． 菜 单 课时作业