6.3 一次函数的图像(课件)-2022-2023学年八年级数学上册同步精品课堂(苏科版)

2022-11-18
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 6.3 一次函数的图像
类型 课件
知识点 一次函数
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.08 MB
发布时间 2022-11-18
更新时间 2022-12-08
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 -
审核时间 2022-11-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36024929.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

苏科版 八年级上册数学 第6章 一次函数 6.3一次函数的图像 同学们,什么是正比例函数? 正比例函数 一般地,形如 y=kx(k 是常数,k≠0)的函数, 叫做正比例函数,其中 k 叫做比例系数. 满足两个条件: ①比例系数k是常数,且k≠0. ②两个变量x、y的次数都是1. 复习引入 问题2:描点法画函数图象的三个步骤是 _______、_______、_______. 列表 描点 连线 问题1:下列函数哪些是正比例函数? ①y=-3x ; ②y= x + 3; ③y= 4x; ④y= x2. 正比例函数有:①③ 新课引入 问题.画出下列正比例函数的图象. (1) y=2x, ; (2) y=-1.5x,y=-4x. 解: (1)函数y=2x中自变量x可为任意实数. ①列表如下: x … 3 2 1 0 1 2 3 … y … 6 4 2 0 2 4 6 … 合作探究 解:(1)函数y=2x中自变量x可为任意实数. ①列表如下: x … 3 2 1 0 1 2 3 … y … 6 4 2 0 2 4 6 … ②描点: y=2x y= ③连线: 同样可以画出 函数y=的图象. 5 观察发现:①这两个图象都是经过原点的 . 而且都经过第 象限; 一、三 直线 ②变化趋势:直线从左到右 ,即y随x的增大反而 . 下降 减小 6 解:(2)函数y=  1.5x中自变量x可为任意实数. ①列表如下: x … 3 2 1 0 1 2 3 … y … 4.5 3 1.5 0 1.5 3 4.5 … ②描点: y=  1.5x ③连线: 同样可以画出 函数y=  4x的图象. y=  4x 7 ①图象形状及位置:都是一条经过 和 象限的直线. ②变化趋势:直线从左到右 ,即y随x的增大反而 . 原点 第二、四 下降 减小 y=  1.5x y=  观察发现: 8 正比例函数y=kx (k是常数,k≠0)的图象是一条经过原点的直线,我们称它为直线y=kx. y=kx(k≠0) 图象 经过的象限 增减性 y=  1.5x y=  y=2x y= 第一、三象限 第二、四象限 y随x的增大而增大 y随x的增大而减小 k>0 k<0 9 正比例函数的图象是一条过原点的直线,思考下,如何确定一条直线呢? 如果是这样,我们是不是可以考虑用两点去画一条直线呢? 我知道,两点确定一条直线。 可以。 观察下面两个正比函数图象,说一说,怎样简便快速画出正比例函数图象。 y=2x,(0,0)(1,2)两点 y=1/3x,(0,0)(1,1/3)两点 由于两点确定一条直线,所以画正比例函数图象时,一般我们只需要描点(0,0)和(1,k)即可. 两点法 例1 用你认为最简单的方法画出下列函数的图象: (1) y=-3x;(2) O x 0 1 y=-3x 0 -3 0 y=-3x 函数y=-3x, 的图象如下: 解:列表如下: 典例分析 例2 已知正比例函数y=(k+3)x. 解:∵函数图象经过第二、第四象限,∴k+3<0,解得k<  3. (1)若函数图象经过第二、第四象限,则k的取值范围是________. (2)若函数图象经过点(3,15),则k=_____. 解:将坐标(3,15)带入函数解析式中,15=(k+3)·3,解得k=2. k< 3 2 正比例函数的图象及性质 图象: 经过原点的直线. 性质: 当k>0时,图像经过第一、三象限,y的值随着x值的增大而增大; 当k<0时,图像经过第二、四象限,y的值随着x值的增大而减小. 课堂小结 14   研究函数 y =kx+b(k≠0)的图象和性质:   研究方法:   画图象→观察图象→变量(坐标)意义解释. 合作探究 x -2 -1 0 1 2 y=-6x y=-6x+5 6 0 -6 -12 12 17 11 5 -1 -7 例1:画出函数y =-6x与 y =-6x +5的图象. 解:函数y =-6x与 y =-6x +5中,自变量x 可以是任意的实数,列表表示几组对应值: 典例分析 17 11 5 -7 y=-6x y=-6x+5 两个函数图象有什么关系? 0 x y x y 0 1 5

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