山东省威海经济技术开发区皇冠中学2022-2023学年六年级上学期期中生物试题

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特供文字版答案
2022-11-18
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 威海市
地区(区县) 威海经济技术开发区
文件格式 ZIP
文件大小 365 KB
发布时间 2022-11-18
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36024723.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年度第一学期期中质量检测 初一生物试题 注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.试卷答案正确填写在答题卡上。 一、选择题:本大题共30个小题,每小题1分,共30分。在以下每个小题的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1.下列不属于生物的是( ) A.油菜 B. 新冠病毒 C. 结核杆菌 D. 机器狗 2.下列各项中,不属于生物共同特征的是( ) A.都需要营养B.都能运动 C.都能对外界刺激作出一定的反应 D.都能繁殖后代 3.含羞草受到触碰时,展开的叶片会合拢。这种现象体现出生物具有的特征是( ) A、能够运动 B、需要呼吸 C、能对外界刺激作出反应 D、能生长和繁殖 4.下列哪组选项全部属于生物( ) A. 煤、鸟、病毒、珊瑚 B. 树木、草、土壤、贝壳 C. 人、蘑菇、细菌 D. 珊瑚虫、钟乳石、花瓣 5..以下的生物是小明在调查时选取的生物,他将调查的生物进行了分类,将①、②、③、⑤、⑧归为一类,而将④、⑥、⑦三种生物归为一类。①菜粉蝶 ②木耳 ③小麦 ④沼虾 ⑤家鸽 ⑥鲫鱼 ⑦海带 ⑧松鼠 请问他是按照什么方法归类的( ) A. 按照生物的形态结构特点 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的数量 D. 按照生物的生活环境 6. 下列现象中不能说明生物适应环境的是( ) A. 莲的根状茎(藕)和叶柄中都有发达并相通的气腔 B. 生活在寒冷海域的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可达到毫米 C. 植物蒸腾作用增加空气湿度,降低空气温度 D. 变色龙会随环境改变体色 7. 谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后,种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响?( ) A. 阳光、温度 B. 土壤、水分 C. 水分、温度 D. 空气、阳光 8. 下列可以称为一个生态系统的是( ) A. 公园内所有的植物 B. 公园内的阳光、土壤和空气 C. 公园内的河流 D. 公园内的动物和细菌真菌 9. 下列食物链中,表述正确的是( ) A. 草蚱蜢食虫鸟鹰蛇 B. 蚱蜢草食草籽的鸟鹰狐 C. 狐鹰食虫鸟蚱蜢草 D. 草蚱蜢食虫鸟蛇鹰 10. 寒冷的冬天,法国梧桐纷纷落叶,松树却依然郁郁葱葱,这表明了( ) A. 它们都适应寒冷的环境 B. 法国梧桐不适应寒冷的环境 C. 松树与法国梧桐进行生存斗争 D. 松树比法国梧桐更适应寒冷的环境 11. 如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。有关叙述错误的是( ) A. 甲表示生产者,主要是绿色植物 B. 乙表示消费者,包括人和各种动物 C. 丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物 D. 甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统 12. 下列关于生态系统的叙述,错误的是( ) A. 一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境 B. 依据生物在生态系统中的作用不同,一般分为生产者、消费者和分解者 C. 在生态系统中,各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链 D. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,可以反复利用 13. 地球上,有生物生存的圈层叫生物圈,下列相关说法正确的是( ) A. 地球上所有的生物构成生物圈 B. 生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 C. 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约千米的范围内 D. 生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜温度、稳定的营养供给等基本条件 14. 调查是科学探究常用的方法之一,某生物兴趣小组在调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木、花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( ) A. 都有遗传和变异的特性 B. 都能合成有机物 C. 都能对外界刺激作出反应 D. 都能生长和繁殖 15. 全国人口普查每十年一次,国务院决定于年月日零时开展第七次全国人口普查。人口普查采取的方法是( ) A. 观察 B. 调查 C. 探究 D. 实验 16. 近年来,各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施,大大增加了各地的植被覆盖面积,不仅发展了旅游经济,也增进了人们的健康。该事例说明生物与环境的关系是( ) A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 生物与环境相互影响 17. 在草原上,下列因素中属于影响牛羊生活的生物因素的是( ) A. 空气 B. 温度 C. 牧草 D. 水 18. 下列哪项是生物影响环境的实例(

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