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____
_____
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第一单元冰淇淋冷藏箱
4.结构与保温
●__。
DAS③|绿卡图书
课堂回顾
不同结构对热传递的影响
实验方法
实验数据和结论
48
·一单层结构
46
·一双层结构
44
42
实验方法:控制变量法。
40
0
2
4
6
8
10
相同条件:
塑料瓶的材料、水的
多少和初始温度、时间等
时间/分
实验结论:
双层
不同条件:单层结构和双层结构
结构的瓶子内水温下降的慢,
保温效果好。
(1)双层玻璃的主要保温原理:采用合适的间隔可以有效防止夹层中空气的对流,静止的空气是
热的不良导体
因此保温效果大大
增加
(2)冰淇淋冷藏箱的保温效果的影响因素:
冷藏箱的材料
冷藏箱的结构
等。
PASS
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基础训练
判断题。
(1)双层玻璃保温效果好的主要原因是阻止了热辐射。
(2)在“不同结构对热传递的影响”实验中,使用温水而不使用开水的优点是更安全,不会烫伤。
(3)保温瓶使用多种方式减缓热传递的速度,起到了良好的保温作用。
()
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2选择题。
(1)右图是常见的保温杯,这种保温杯保温的原理主要是(
)。
A.采用热的不良导体
B.采用单层结构
C.采用双层结构
(2)萌小牛将同样多的5摄氏度的冷水,分别装入右下图的双层瓶和单层瓶中,并放在教室
里的相同位置(室温为25摄氏度)。十分钟后,()。
A.双层瓶中的水的温度高
B.单层瓶中的水的温度高
C.两瓶水的温度一样高
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(3)在瓷碗、单层不锈钢碗和双层不锈钢碗中,(
)的保温效果最好。
A.瓷碗
B.单层不锈钢碗
C.双层不锈钢碗
(4)在“不同结构对热传递的影响”实验中,下列操作不正确的是(
A.使用温度计测量水温时,要将温度计从水中拿出来以后再读数
B.要在双层瓶和单层瓶中分别倒入同样多的温水
C.使用剪刀时要注意安全,不要伤到自己和他人
(5)保温瓶中双层结构的夹层被抽成了真空的目的是(
A.利用减少热传导和热对流的方式提升保温效果
B.利用减少热传导和热辐射的方式提升保温效果
C.利用减少热对流和热辐射的方式提升保温效果
____
素养提升_。。。。。。∙。∙∴―_
3阅读与分析。
(名校期末真题改编)我们常用热水瓶来储存烧开的热水,它的构造如图—塞子
所示,最外面是一层薄的塑料外壳或其他外壳,里面有一个内胆,由两层—塑料外壳
玻璃组成,玻璃层中间是真空的。—真空
(1)热水瓶能较好地保温,主要是因为()。水___玻璃内胆
A.塑料材料传热能力好
B.内胆真空,保温效果好
C.外壳坚硬,热量不易散失
(2)萌小牛口渴了,现有同样大小,形状,颜色厚薄的三种杯子,要想热水凉得最快,应该把热水
倒入()。
A.铁杯B.塑料杯C.瓷杯
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写
(3)萌小牛倒出一部分热水后,塞上塞子,过了一会儿,塞子突然自动“跳”了出来。这主要是因
为(
)导致的。
A.瓶内空气受热膨胀
B.瓶内的水受热膨胀
C.瓶塞受热膨胀
(4)热水瓶的塞子一般是软木塞,它是(
)。
A.热的不良导体
B.热的良导体
C.无法确定
(5)玻璃内胆的内壁上还进行了镀银处理,镀银主要是为了减少(
)。
A.热对流
B.热传导
C.热辐射
(6)用烧水壶烧水时,热在烧水壶壶壁中的传递方式是(
)。
A.热对流
B.热传导
C.热辐射
(7)热在水中的传递方式主要是(
)。
A.热对流
B.热传导
C.热辐射