精品解析:广西壮族自治区南宁市教育局教学研究室2022-2023学年八年级上学期期中数学试题

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2022-11-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 南宁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.61 MB
发布时间 2022-11-17
更新时间 2023-12-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-11-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36003405.html
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来源 学科网

内容正文:

2022年秋季学期期中学业质量监测 八年级数学试卷 (考试时间:120分钟 满分:120分) 注意事项: 1.请在答题卡上作答,在本试卷上作答无效. 2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项. 3.不能使用计算器.考试结束时,将答题卡交回. 一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.) 1. 下列四幅图案中,不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 在中,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 3. 在下列长度的三条线段中,能围成三角形的是(  ) A. 2,3,4 B. 2,3,5 C. 3,5,9 D. 8,4,4 4. 如图,直线CD是线段AB的垂直平分线,P为直线CD上的一点,已知线段PA=3cm,则线段PB的长为(  ) A. 6cm B. 5cm C. 4cm D. 3cm 5. 某景区有一块三角形的草坪,A、B、C是三个商店,现要在草坪上建一凉亭供大家休息,要使凉亭到三个商店的距离相等,凉亭的位置应选在( ) A. 的三条中线的交点 B. 三条角平分线的交点 C. 三条高所在直线的交点 D. 三边垂直平分线的交点 6. 某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事方法是(  ) A. 带①去 B. 带②去 C. 带③去 D. ①②③都带去 7. 若点,关于x轴对称,则( ) A , B. , C. , D. , 8. 工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,是一个任意角,在边上分别取,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合.过角尺顶点C的射线即是的平分线.这种做法是利用了全等三角形对应角相等,图中判断三角形全等的依据是( ) A. B. C. D. 9. “三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角,这个三等分角仪由两根有槽的棒,组成,两根棒在点相连并可绕转动,点固定,,点,可在槽中滑动,若,则的度数是( ) A. B. C. D. 10. 如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DE=4,BC=9,则BD的长为(  ) A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 11. 如图,在中,已知点D,E,F分别为,,的中点,且,则阴影部分面积( ). A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 12. 如图,在中,,、是的两条中线,,P是上一个动点,则的最小值是( ) A. 7 B. 3.5 C. 5 D. 2.5 二、填空题(本题共计6小题,每题2分,共计12分,请将答案填在答题卡上) 13. 为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条这样做的道理是_________________________ . 14. 已知等腰三角形的一边长等于4,一边长等于8,则它的周长为____. 15. 如图,在网格图中选择一个格子涂阴影,使得整个图形是以虚线为对称轴的轴对称图形,则把阴影涂在图中标有数字________的格子内. 16. 如图,,请你添加一个条件_______,利用“”,证明. 17. 如图,在,点D落在上,且,则______. 18. 如图,已知,点……在射线上,点……在射线上,……均为等边三角形,若,则的边长为______. 三、解答题(本大题共8小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19. 计算:. 20. 解不等式组,并把解集在数轴上表示出来. 21. 如图,在平面直角坐标系中,. (1)在图中作出关于x轴对称图形; (2)写出点三点的坐标; (3)求的面积. 22. 将正六边形与正五边形按如图所示方式摆放,公共顶点为O,且正六边形的边AB与正五边形的边DE在同一条直线上. (1)请求出∠ABO度数 (2)请求出∠BOE度数 23. 如图,在中,,. (1)作线段的垂直平分线交于D(保留作图痕迹). (2)求证:. 24. 王强同学用块高度都是的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板(,),点在 上,点和分别与木墙的顶端重合. (1)求证:; (2)求两堵木墙之间的距离. 25. 上数学活动课时,欢欢为测量池塘两端A、B的距离,设计了如下方案: (1)如图1,先在平地上取一个可直接到达A、B点C,连接AC、BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长; (2)如图2,先过B点作AB垂线BF,再在BF上取C、D两点使BC=CD,接着过D作B

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