1.3平移（课件）-五年级下册数学冀教版

平 移 图形的运动（二） 冀教版五年级下册 1 情境导入 指出上面事物中的平移现象。 你还能说出哪些生活中的平移现象？ 观光电梯沿直线上下运动。 电梯沿斜线运动。 火车沿直线向前运动。 什么是平移？ 1.平移是指整个图形平行移动，包括图形的每一条线段，每一个点。 2.平移不改变图形的______、______，只改变图形的______。 形状 大小 位置 将方格纸上的图形A、B分别平移后，可以得到哪个图形？是怎样平移的？（把平移后的图形分别涂上颜色） 探究新知 怎样确定图形平移了几个方格？ 向右平移7个方格 向下平移5个方格 图形A、B是怎样平移得到涂色的图形的？ 观察图形A、B和平移后的图形，你发现了什么？ 图形平移后，位置发生了变化，图形大小和方向没有变化。 平移的两个参量：一是移动的方向，二是移动的距离。 平移了几个方格不是看两个图形之间空了几个方格，而是看对应点或对应线段移动了几个方格。 画出下面图形向右平移6个方格后的图形。 ①定向：以原图为标准判断平移后图的方向。 ②数格：在平移前后的图上任意找一组对应点，并数出两个对应点之间的方格数。 【选自教材P6 试一试】 1. 按要求画出平移后的图形。 （1）画出三角形向上平移3个方格后的图形。 【选自教材P7 练一练 第1题】 课堂练习 （2）画出平行四边形向下平移4个方格后的图形。 图形①先向 平移 个格子，再向 平移 个格子到最终位置。 2.先观察图形，再填空。 图形②先向 平移 个格子，再向 平移 个格子到最终位置。 下 4 右 6 上 5 左 5 3*.怎样平移可使图形A变成图形B？ （在图形B上标出相应的序号） ① ② ③ ④ 【选自教材P7 练一练 第3题】 通过今天的学习，你有什么收获？ 课堂小结 图形的平移 平移现象的特征 在方格纸上画简单图形平移后的图形 确定平移的方法 确定平移方向 确定平移的距离 平移后，大小、形状、方向不变，位置改变 （1）确定关键点； （2）平移关键点； （3）连点成形 画出小猫向前走7个方格后的图形。 【选自教材P7 练一练 第2题】 课后作业 $