第1章 第2节 物质的酸碱性-2022-2023学年九年级上册初三科学【精彩练习】同步教学课件PPT(浙教版)浙江专用

2022-11-17
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 第2节 物质的酸碱性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 856 KB
发布时间 2022-11-17
更新时间 2023-04-09
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2022-11-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35996441.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

精彩练习 科学 九年级上册 第一章 物质其变化 第2节 物质的酸碱性 第1课时 酸性物质和碱性物质、酸碱指示剂 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 2.把氯化氢、食盐、生石灰分别溶于水,往它们的溶液中分别滴入 紫色石蕊试液,溶液呈现的颜色依次是(  ) A.红色、紫色、蓝色 B.红色、蓝色、紫色 C.红色、无色、蓝色 D.蓝色、紫色、红色 D A 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 4.逻辑推理是一种重要的科学思维方法。以下推理正确的是(  ) A.氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物 B.单质中只含有一种元素,只含有一种元素的物质一定是单质 C.碱性溶液能使无色酚酞试液变红,能使无色酚酞试液变红的 溶液一定是碱性溶液 D.因为燃烧需要满足三个条件,所以灭火也需要满足三个条件 C 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 5.如图所示,A、B、C、D是两圆相交的部分,分别表示指示剂与 酸、碱作用时所显示的颜色,其中不正确的是(  ) A. 紫色      B.蓝色 C.红色      D.无色 A 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 6.在一无色溶液中滴入数滴酚酞试液,溶液仍显无色,则可以得出 结论:①溶液是中性的;②溶液不可能是碱性的;③溶液可能是 酸性的;④如果在该溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液一定仍显紫 色。其中正确的有(  ) A.①②③④ B.①④ C.②③ D.以上结论都不正确 C 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 7.有一无色的A溶液,若滴入2滴石蕊试液后溶液呈红色,则A溶液 呈______性;若另取该溶液于试管中,滴入2滴酚酞试液后,溶 液为______色;另有一无色的B溶液,滴入2滴酚酞试液后溶液 变红色,则B溶液呈______性。 酸 无 碱 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 8.某同学用滤纸折成一只纸蝴蝶并在纸蝴蝶上喷洒某种试剂,然后 挂在铁架台上;另取一只盛有某种溶液的小烧杯放在纸蝴蝶的下 方。过一会儿,发现纸蝴蝶的颜色逐渐变成红色。试确定喷洒在 纸蝴蝶上的试剂和小烧 杯中的溶液可能是(已知 浓盐酸、浓氨水均具有 挥发性)(  ) A 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 9.把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中,石蕊试纸不变色。将 CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中,溶液变红色。再将该溶液 敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后,再 次通入CO2,溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是(  ) A. CO2能和水发生化学反应 B.CO2的水溶液具有酸性 C.加热能使CO2水溶液的酸性减弱 D.CO2气体具有酸性 D 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 10.下列说法正确的是(  ) A.凡是分子中含有氢氧根离子的化合物都属于碱类 B.碱电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子 C.碱电离时生成的金属离子所带的正电荷数与氢氧根离子所 带的负电荷数相等 D.碱电离时生成的金属离子数和氢氧根离子数相等 B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 11.某兴趣小组的同学对物质的性质进行相关探究。 【提出问题】氯化氢(HCl)气体显酸性吗? 【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验 探究方法,取三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花 进行如图所示的

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