第1章 微素养·专题突破一 离子共存和检验-2022-2023学年九年级上册初三科学【精彩练习】同步教学课件PPT（浙教版）浙江专用

精彩练习 科学 九年级上册 第一章 物质其变化 微素养·专题突破一　离子共存和检验 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 1．常见离子的检验 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 2．物质的鉴别是指根据物质的性质差异把物质一一区别开来。我们 可以根据物质的物理性质差异来区别(如颜色、气味、溶解性 等)，也可以根据物质的化学性质，选用合适的化学试剂进行实 验，根据不同的实验现象来区别。 3．我们常用检验离子的方法来确定一些物质是否存在。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 【例1】　同学们整理实验室时，发现桌面上的废液缸中有白色沉淀，已知这组同学的实验内容是“用碳酸钠溶液鉴别氢氧化钡溶液和稀硫酸”(如图所示)。同学们将白色沉淀过滤，对滤液中的溶质组成展开探究。 【收集证据】小组同学取少量滤液 于试管中，向其中加入稀硫酸，发现 有气泡产生，发生反应的化学方程式为 _________________________________________。 Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋CO2↑ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 【提出问题】滤液中的溶质成分是什么？ 【猜想与假设】小华：Na2CO3、Na2SO4 小美：Na2CO3、NaOH 小明：____________________________ 【实验探究】小华取少量滤液于试管中，先滴加过量稀盐酸，再滴加氯化钡溶液，观察到明显的实验现象是__________________ ______________，于是证明自己的猜想正确。小明和小美认为小华的实验不能得出正确结论。理由是____________________________ ___________________________________________。 Na2SO4、Na2CO3、NaOH 先产生气泡，然后 产生白色沉淀 若滤液中含有氢氧化钠，也会 出现上述实验现象，无法证明氢氧化钠是否存在 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 【分析与归纳】就本题而言，从反应物含有的离子角度分析更容易一些。首先依据小组同学实验现象可知一定含有的离子是________(填离子符号)，利用离子共存知识能确定_____________(填离子符号)一定不存在。再依据题中信息，对一定存在的离子和可能存在的离子进行合理组合即可得出正确猜想。 Ba2＋、H＋ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 【例2】　不用其他试剂来鉴别5瓶失去标签的溶液：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。 (1)观察5瓶溶液的颜色，溶液呈_____色的是CuSO4溶液。 (2)取少量剩余四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液。写出CuSO4溶液和NaOH溶液反应的化学方程式： _______________________________________。 蓝 CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 (3)请简要写出鉴别剩余两瓶溶液的方法： __________________________________________________________ ________________________________________________________。 分别取剩余两种溶液于两支试管中，再分别滴加BaCl2溶液，有 沉淀产生的原溶液为稀硫酸，无明显现象的原溶液为稀盐酸 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 1．下列物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的一组是(　　) A．NaNO3、Na2CO3、KCl B．HCl、NaOH、NH4Cl C．FeCl3、H2SO4、HCl D．BaCl2、K2CO3、KNO3