第3章 第1节 重力-（课件）2022-2023学年新教材高中物理必修第一册【南方凤凰台·5A新学案】粤教版

第*页 第三章 相互作用 5A新学案 物理 · 必修第一册(粤教版) 第三章 相互作用 第一节　重力 要点3　重心 (1) 定义：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫物体的重心． 注意：重心是重力的等效作用点，并非物体的所有重力都作用于重心． (2) 决定物体重心位置的因素 ①物体的形状：质量均匀分布的物体，重心的位置只跟物体的_______有关．若物体的形状是中心对称的，对称中心就是重心． ②物体_____________.质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关． (3) 不规则薄板重心的确定：_______法． 必备知识·记忆理解 地球的吸引 mg 竖直向下 一带箭头的有向线段 长度 方向 解析：力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，因此A错误；发生相互作用的两个物体间的施力和受力是同时产生的，没有先后之分，所以B错误；力总是成对出现的，有受力必有相应的施力，且施力和受力是相互的，所以C正确；力是物体对物体的相互作用，单个物体不能产生力，因此D错误． 形状 质量的分布 悬挂 2. 关于重力，下列说法中正确的是(　　) A. 重力的方向总是垂直于支持面向下的 B. 重力的方向总是指向地心的 C. 同一物体在地球各处所受的重力相同 D. 重力是由于地球的吸引而产生的力 C 解析：重力的方向总是竖直向下的，与支持面无关，并不总是指向地心，只有在赤道和两极时，重力的方向才指向地心，A、B错误；由于重力加速度随纬度的增大而增大，故同一物体在地球各处所受的重力是不同的，C错误；只有D正确. D 分类悟法 考向1　重力　力的表示方法 1. 重力的产生条件及三要素 产生 条件 只要在地球表面附近，物体均受重力，与物体的运动状态和是否受其他力无关．重力的施力物体是地球． 大小 G＝mg(通常g＝9.8 N/kg＝9.8 m/s2) 同一质量的物体在不同地点重力不同；在同一地点，物体受到的重力与其质量成正比． 方向 总是竖直向下，非“垂直向下”． 作用点 一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这一点叫作物体的重心． 重心是物体各部分所受重力的等效作用点. 2. 画力的图示和力的示意图的流程 关键能力·分析应用 　关于重力，下列说法中正确的是(　　) A. 物体上只有重心处才受到重力作用 B. 球体的重心一定在球心处 C. 物体向上抛出时受到的重力小于它静止时受到的重力 D. 同一物体在同一地点，无论其运动状态如何，所受重力都一样大 解析：物体上各个部分都受到重力，A错误；重心不仅与物体的形状有关，还与质量分布有关，所以球体的重心不一定在球心，B错误；物体的重力与物体的运动状态无关，则知物体向上抛出时受到的重力等于它静止时受到的重力，C错误；同一物体在同一地点，重力加速度g相同，物体的重力G＝mg相同，D正确． D 　足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，F阻为阻力)(　　) INCLUDEPICTURE"5AWLM88.TIF" A B C D B 解析：在空中飞行的足球，不受脚对球的作用力，只受重力和与速度方向相反的空气阻力的作用，B正确． 考向2　对重心的理解 1. 质量分布均匀的物体，重心位置只跟物体的形状有关．若物体的形状是中心对称的，对称中心就是重心． 2. 悬挂法确定薄板状物体的重心． (1) 原理：二力平衡时，两个力等大反向． (2) 方法：薄板状物体的重心可用悬挂法确定，如图所示，先在A点把板悬挂起来，物体静止时，物体所受的重力与悬绳的拉力在同一竖直线上，所以物体的重心一定在通过A点的竖直线AB上．然后在C点把物体悬挂起来，同理知，物体的重心一定在通过C点的竖直线CD上，AB和CD的交点O就是薄板的重心位置． 　(多选)关于物体的重心，下列说法中正确的是( ) A. 物体的重心不一定在物体上 B. 用细线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 C. 一块砖平放、侧放和立放时，重心在砖内的位置不变 D. 舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变 解析：物体的重心不一定在物体上，可能在物体外部，故A正确；用细线悬挂物体静止时，根据二力平衡，则细线的方向一定通过重心，故B正确；物体的形状不变，重心在物体上的位置不变，故C正确；演员不断改变肢体做出各种动作，其重心的位置随之变化，故D错误． ABC 　如图所示，走钢丝是一项传统的杂技项目，常常给观众带来惊