第四单元综合评价-（pdf）2022秋【鸿鹄志·名师测控】七年级上册初一历史（人教版）

第四单元综合评价 得到不同程度的重用。司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共15.如果你去河南洛阳旅游，规划旅游项目中有一项是欣赏石窟艺 (时间：60分钟满分：100分》 坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。这说明 ( 术，应该选择去 A.东晋时外戚与宦官交替专权 B.麦积山石窟 一、选择题（每小题3分，共45分） A.云冈石窟 B.东晋时王权与贵族特权相结合 C.莫高窟 D.龙门石窟 1.某同学在研究古代一场战役时，记下了几个重要地点：“黎阳”“白 马津”“延津”“乌巢”。据此可推断，他研究的是 C.东晋时君主专制空前强化 二、非选择题（共55分） ( A.官渡之战B.赤壁之战C.长平之战D.巨鹿之战 D.东晋时政局动荡，君权旁落 16.识读历史地图是培养历史时空观念的重要途径。观察下列图片， 9.某同学在复习第四单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与 回答问题。(14分) 2.三国两晋南北朝时期，首个定都南京的政权是 ( A.吴国 B.西晋 C.东晋 D.南朝 史实不符，这张卡片是 ) 3.《三国演义》说道：“话说天下大事，分久必合，合久必分。”结束三国 (魏当操 分裂局面的是 ( 西晋：司马炎 A.曹魏 B.孙吴 C.西晋 D.北魏 东晋：司马睿 刘备 孙权 弥4.西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭” 有重大影响的历史事件是 ( A B A.黄巾起义B.八王之乱C.大泽乡起义D.七国之乱 图1官渡之战示意图 图2 5.“家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识” 南朝包括：宋、齐、 北朝包括：北魏、东 又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史实中，能体现当今“家国 梁、陈 魏、西魏、北齐、北周 情怀”中的“国家主权意识”的是 ( ) A.230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与 D 台湾的联系 10.中国人形容某地富庶时，用的词往往是“江南”，如“塞上江南”。 B.“南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大 从历史的角度思考，东晋南朝时期江南地区得以开发的最主要 封 C.氏族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治 因素是 D.汉武帝把儒家学说立为正统思想，为历代王朝新所推崇 A.北民南迁，带来了先进的技术 二 6.如表内容再现的史实是 B.气候温暖 图3淝水之战示意图 C.兴修水利 (1)图2反映的是哪一战役？图1、图2、图3所反映的战役有什 ①时间长，持续数百年之久 ②有的是被迫的，有的是为了逃避战乱而自发进行的 D.土地肥沃，便于耕种 么相同点？(3分) ③规模大、人数多，南迁人口近100万，约占南方人口的六分之 11.此战的胜利者东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权，但却有效地 遏制了北方少数民族的南下袭扰，为江南地区社会经济的恢复和 A.西晋的建立 (2)图1和图2所反映的历史事件的结果有何不同？原因是什 发展创造了条件。“此战”指的是 ( B.少数民族首领起兵反晋 么？(4分) A.官渡之战B.赤壁之战C.八王之乱D.淝水之战 C.中国古代历史上第一次人口的迁徙 D.氏族和羌族的交融 12.下列选项中，最能体现北魏孝文帝实行改革决心的措施是（ 7.东汉、魏、晋时期，北方游牧民族不断内迁，对当时的政治经济发 A.迁都洛阳B.使用汉语C.改穿汉服D.与汉族通婚 展产生了重要影响。关于内迁游牧民族的史实，下列表述正确 13.跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分，垂脚高坐被视为傲慢 (3)举出两个与淝水之战相关的成语，并写出这次战役的影响。 的是 () 行为。魏晋南北朝时，随着“胡床、胡坐”的传播，汉人的跪坐礼俗 (4分)》 ①内迁的游牧民族主要是匈奴族、鲜卑族，羯族、氏族、羌族②北 逐渐变为垂脚高坐。这一转变体现了 朝时，内迁的游牧民族中，鲜卑族拓跋部的影响最大③氏族建立 A.民族交融的加强 B.儒学正统地位的丧失 的前秦统一了长江流域④匈奴族迁入了陕西关中 C.政权分立的加剧 D.少数民族汉化的开始 (4)综上所述，你认为决定战争胜负的原因有哪些？(3分) A.①③B.①② C.①④D.②④ 14.《齐民要术·杂说》日：“凡人家营田，须量己力，宁可少好，不可多 8.司马睿当皇帝，得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。司马睿政 恶。”这体现出贾思勰的农学思想是 ( 治上依靠王导，军事上依靠王导的堂兄王敦。王氏其他子弟也都 A.精耕细作B.广种薄收C.因地制宜D.趋利避害 93 -94 95 17.阅读下列材料，回答问题。(12分) (2)图2是哪个领域的著作？这部著作有何历史地位？(4分) (2)在三国鼎立局面形成的过程中，起到关键性作用的战役是什 材料一魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未 么？(2分) 一。此间用武之地，非可文治，移风易