专题13 点差法在圆锥曲线中的应用-学霸养成·2023年高考数学压轴大题必杀技系列之圆锥曲线

2022-11-17
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专题13 点差法在圆锥曲线中的应用 一、考情分析 圆锥曲线中的中点弦问题是高考常见题型,在处理直线与圆锥曲线相交形成的弦中点的有关问题时,我们经常用到如下解法:设弦的两个端点坐标分别为,代入圆锥曲线得两方程后相减,得到弦中点坐标与弦所在直线斜率的关系,然后加以求解,这即为“点差法”. 二、解题秘籍 (一)求以定点为中点的弦所在直线的方程 求解此类问题的方法是设出弦端点坐标,代入曲线方程相减求出斜率,再用点斜式写出直线方程.特别提醒:求以定点为中点的双曲线的弦所在直线的方程,求出直线方程后要检验所求直线与双曲线是否有2个交点. 【例1】过椭圆内一点引一条弦,使弦被点平分,求这条弦所在直线的方程. 【解析】设直线与椭圆的交点为、 为的中点    又、两点在椭圆上,则, 两式相减得 于是 即,故所求直线的方程为,即. 【例2】已知双曲线,离心率,虚轴长为. (1)求双曲线的标准方程; (2)过点能否作直线,使直线与双曲线交于两点,且点为弦的中点?若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由. 【解析】(1),,,. ,. . ∴双曲线的标准方程为. (2)假设以定点为中点的弦存在, 设以定点为中点的弦的端点坐标为,, 可得,. 由,在双曲线上,可得:, 两式相减可得以定点为中点的弦所在的直线斜率为: , 则以定点为中点的弦所在的直线方程为.即为, 代入双曲线的方程可得, 由, 所以不存在这样的直线. (二) 求弦中点轨迹方程 求弦中点轨迹方程基本类型有2类,一是求平行弦的中点轨迹方程,二是求过定点的直线被圆锥曲线截得的弦的中点轨迹方程. 【例3】(2023届湖北省腾云联盟高三上学期10月联考)已知椭圆经过点,且离心率为. (1)求椭圆的标准方程; (2)设过点的直线与椭圆交于,两点,设坐标原点为,线段的中点为,求的最大值. 【解析】(1)椭圆经过点,其离心率为. ,,,, 故椭圆的方程为:; (2)当直线斜率不存在时,M与O重合,不合题意, 当直线斜率存在时,设,,, 则有,,直线的斜率为, ,两点在椭圆上,有,, 两式相减,,即, 得,化简得, ,∴当时, 的最大值为 【例4】直线与圆锥曲线相交所得弦的中点问题,是解析几何重要内容之一,也是高考的一个热点问题. 引理 :设、是二次曲线上两点,是弦的中点,且弦的斜率存在, 则……(1) ……(2) 由(1)-(2)得 , ∵,, ∴, ∴, ∴, ∴直线的斜率. 二次曲线也包括了圆、椭圆、双曲线、抛物线等. 请根据上述求直线斜率的方法(用其他方法也可)作答下题: 已知椭圆. (1)求过点且被点平分的弦所在直线的方程; (2)过点引椭圆的割线,求截得的弦的中点的轨迹方程. 【解析】(1)设、是椭圆上两点,是弦的中点, 则,两式相减得: , ∵,, ∴, ∴, ∴直线的斜率. 直线AB的方程为,即. 因为在椭圆内部,成立. (2)由题意知:割线的斜率存在,设、是椭圆上两点,是弦的中点, 则,两式相减得: , ∵,, ∴, ∴, ∴直线的斜率 又, 所以 , 化简得:, 所以截得的弦的中点的轨迹方程为 (三) 求直线的斜率 一般来说,给出弦中点坐标,可求弦所在直线斜率 【例5】已知椭圆C:的左、右焦点分别为F1,F2,点M,N在椭圆C上. (1)若线段MN的中点坐标为,求直线MN的斜率; (2)若M,N,O三点共线,直线NF1与椭圆C交于N,P两点,求△PMN面积的最大值. 【解析】(1)设,则, 两式相减,可得, 则, 解得,即直线MN的斜率为; (2)显然直线NF1的斜率不为0,设直线NF1:,, 联立,消去x整理得,显然, 故,故△PMN的面积 , 令,则,当且仅当,即时等号成立,故△PMN面积的最大值为. 【例6】已知椭圆上不同的三点与焦点的距离成等差数列.(1)求证:;(2)若线段的垂直平分线与轴的交点为,求直线的斜率. 【解析】(1)证 略. (2)解 ,设线段的中点为. 又在椭圆上,,(1),(2) 得:, . 直线的斜率,直线的方程为. 令,得,即,直线的斜率. (四) 点差法在轴对称中的应用 【例7】(2023届江苏省南京市建邺区高三上学期联合统测)已知O为坐标原点,点在椭圆C:上,直线l:与C交于A,B两点,且线段AB的中点为M,直线OM的斜率为. (1)求C的方程; (2)若,试问C上是否存在P,Q两点关于l对称,若存在,求出P,Q的坐标,若不存在,请说明理由. 【解析】(1)设,则 ∵在椭圆上,则 两式相减得,整理得 ∴,即,则 又∵点在椭圆C:上,则 联立解得 ∴椭圆C的方程为 (2)不存在,理由如下: 假定存在P,Q两点关于l:对称,设直线PQ与直线l的交点为N,则N为线段PQ的中点,连接ON ∵,则,即 由(1)可得,则,即直线 联立方程,解得 即

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