专题3 整式 山东省2023年中考数学一轮复习专题训练

2022-11-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 整式
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 110 KB
发布时间 2022-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_53489311
品牌系列 -
审核时间 2022-11-16
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来源 学科网

内容正文:

专题3 整式 山东省2023年中考数学一轮复习专题训练 一、单选题 1.(2022·日照)下列运算正确的是(  ) A.a6÷a2=a3 B.a4•a2=a6 C.(a2)3=a5 D.a3+a3=a6 2.(2022·济宁)下列各式运算正确的是(  ) A. B. C. D. 3.(2022·聊城)下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 4.(2022·郯城模拟)下列运算正确的个数是(  ) ①;②;③;④;⑤;⑥. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.(2022·临沭模拟)下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 6.(2022·兰山模拟)已知则的值为(  ) A.1 B.5 C.6 D.12 7.(2022·惠民模拟)下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 8.(2022·沂源模拟)下列计算正确的是(  ) A. B. C.﹣(﹣a)4÷a2=a2 D. 9.(2022·潍城模拟)已知,则代数式的值为(  ) A.34 B. C.26 D. 10.(2022·莒南模拟)下列正确的个数是(  ). ①;②; ③;④; ⑤;⑥. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 11.(2022·滨州)若m+n=10,mn=5,则的值为   . 12.(2022·岚山模拟)若单项式与是同类项,则的平方根是   . 13.(2022·莒南模拟)已知,那么的值是   . 14.(2022·金乡县模拟)将的结果用科学记数法写成的形式时,   . 15.(2021·阳谷模拟)用配方法解方程 ,将方程变为 的形式,则    . 16.(2021·金乡模拟)对于实数m,n,定义运算m⊗n=mn2﹣n.若2⊗a=1⊗(﹣2)则a=   . 17.(2021·金乡模拟)当代数式a+2b的值为3时,代数式1+2a+4b的值是   . 18.(2021·巨野模拟)若x+2y-3=0,则2x·4y的值为    19.(2021·青岛模拟)   . 20.(2021·淄川模拟)计算 的结果是   . 三、解答题 21.(2022·济宁模拟)先化简,再求值:,其中. 22.(2022·德城模拟)化简并求值:,其中x满足. 23.(2022七下·商河期末)先化简,再求值:,其中,. 24.(2022七下·东明期末)计算:已知,,求的值. 25.(2022七下·济南期末)已知am=2,an=3,求a2m+3n的值. 四、综合题 26.(2022七下·商河期末)在数学中,有许多关系都是在不经意间被发现的,请认真观察图形,解答下列问题: (1)如图1,用两种不同的方法表示阴影图形的面积,得到一个等量关系:    . (2)若图1中a、b满足a+b=7,ab=10,求a2+b2的值; (3)如图2,C是线段AB上一点,以AC,BC为边向两边作正方形,AC+BC=8,两正方形面积和S1+S2=40,求图中阴影部分面积. 27.(2022六下·龙口期末)已知关于x的多项式A,当A-(x-2)2=x(x+7)时,完成下列各题: (1)求多项式A; (2)若x2+x+1=0,求多项式A的值. 28.(2022七下·潍城期末)如图①,现有边长分别为a,b的正方形硬纸板A和B,邻边长为a和b()的长方形硬纸板C若干. (1)活动课上,老师用图①中的1张正方形A,1张正方形B和2张长方形C纸板,排成了如图②中的大正方形.观察图形,由图②可以得到的等式为   (等号两边用含a,b的代数式表示); (2)小莹想用图①的三种纸板拼一个面积为的大长方形,则需要A硬纸板   张,B硬纸板   张,C硬纸板   张(空格处填写数字),并参考图②画出该大长方形的设计图(画出一种即可); (3)如图③,已知点K为线段MN上的动点,分别以MK,NK为边在MN的两侧作正方形MKED和正方形NKFG,面积分别记作,,若,△MKF的面积为6,利用(1)中得到的结论求的值. 29.(2022七下·临清期中)已知,, (1)求;(结果用含a,b的代数式表示) (2)求.(结果用含a,b的代数式表示) 30.(2022·李沧模拟)问题提出 我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所谓“作差法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号确定他们的大小. 例如:

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