综合性学习 岁月如歌-我们的初中生活 - 2022-2023学年九年级下册初三语文【勤径千里马·随堂小练10分钟】(人教版)

2022-11-15
| 2份
| 4页
| 254人阅读
| 10人下载
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 568 KB
发布时间 2022-11-15
更新时间 2023-04-09
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·初中随堂小练10分钟
审核时间 2022-11-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35963540.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

随堂小练♪0分钟 语文·九年级下册·人教版 综合性学习 岁月如歌一我们的初中生活 1.仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,三年的时光 已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征 程的开始。回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前:展望未来的日子,满 腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧! (1)【拟写标语】为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你根 据画横线的语句,仿照前半句句式,拟写出标语的后半句。 前半句:忆过去欢乐在眼前; 后半句: (2)【设计活动】为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。 ①讲一讲学习历程 ② ③ ④绘一绘前程美景 (3)【重温经典】三年来,我们阅读了不少经典文学作品,在这些作品中, 总有一些人物、情节、场景等留在我们心底,挥之不去。以下是课本 里的经典文学作品名称,请你任意选择一篇,就你最难忘的内容或主 题,仿照示例,拟写一句话,并写出相应的作品名称。 作品:《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》 示例一:一片笑声,尽现世态炎凉。(《孔乙己》) 示例二:特殊言行,预示悲剧结局。(《孔乙已》) 拟写: 。 (《 》) (4)【探究材料】活动最后,为了激励同学们积极面对未来,老师出示了 两则材料,让大家探究。请写出你的探究结果。 材料一:生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其 结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有 80)25(03 8 随堂小练♪0分钟 语文·九年级下册·人教版 了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给人自 身注入一种强大的内在力量。 —路遥《平凡的世界》 材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作,到第一部长篇小 说《解密》出版,他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中, 他遭遇17次退稿,120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心 不改,积极争取和奋斗,笔耕不辍,直至小说发表。 2.“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”在即将结束三年初中学习和生 活的时刻,让我们共同回忆那难以忘怀的岁月。 (1)假如你在接受采访,请用简明的语言告诉记者在过去三年的学习中 最大的收获和主要缺点分别是什么。 (2)离别难免伤感,请你写出连续两句适宜作为赠言的古诗句送给朋友, 以激励或劝慰他(她)。 (3)离别前,九年(1)班的同学们计划于6月10日19时至21时举办“共 话友情,畅想未来”的主题班会,如果大家推选你以班委会名义给学 校团委书记黄老师写一封邀请信,请他参加这次主题班会,你准备怎 样写?(限50字左右,格式符合书信要求) 80)26(03随堂小练♪0分钟 语文·九年级下册·人教版 马行处。 综合性学习 (2)示例:①搜集资料②办手抄报 岁月如歌一我们的初中生活 ③看宣传片④知识竞赛(任答两点 1.(1)展未来豪情盈心底 即可〉 (2)示例:说一说同窗趣事抒一抒 (3)示例:从这次活动,我了解到了古 师生真情唱一唱校园民谣(任答两 代交通工具主要有马、车与船:古代 点即可) 的交通设施简单,速度较慢,北方主 (3)示例:①两个大字 彰显爱国力 要依靠陆运,南方主要靠水路;古人 量最后一课②庄重仪表尽显 对于友人的离别看得很重,在古诗中 国在心中最后一课③下课钟响 出现了很多离别诗,表达朋友离去的 不弃美丽法语最后一课④一个 忧伤。(可以从①古代交通工具; 背影凝聚父爱力量背影⑤两 ②古代交通设施;③古诗中的送别诗 过铁道尽显爱子情深背影 等方面具体谈收获。) ⑥四处泪光终悟深沉父爱背影 8*蒲柳人家(节选) ⑦一封家书勾起发财梦想我的 1.ni yan zhan ying tan yuan 叔叔于勒⑧仓皇逃避尽现世态 iwāng0驭绽燥驿 炎凉我的叔叔于勒⑨十个铜子 掂呵 寄托社会希望我的叔叔于勒(句式 2.(1)断壁残垣(2)戏谑 相仿,内容紧扣作品,任答一点 (3)形容盼望殷切。 即可。) (4)称赞医生医道高明,能把垂危的 (4)示例:人生(生活、工作)需要争取 病人治好。 和奋斗。(只有争取和奋斗,才能活 (5)如坐针毡 得更有价值和意义。) 3.刘绍棠 2.(1)示例:【收获】掌握了自主、合作、 4.B5.C6.D 探究的学习方法。 7.(1)家长有正确的育儿观,能理解孩 【主要缺点】粗枝大叶、丢三落四、志 子的内心世界。 大才疏、自作多情。 (2)家长对“孩子不能输在起跑线上” (2)示例:【激励类】长风破浪会有时, 的三种认识的比例差异较大。(或: 直挂云帆济沧海;山重水复疑无路, 不认同“孩子不能输在起跑线上”者 柳暗花明又一村。 过半且超另两种认识者。)》 【劝慰类】海内存知己,天涯若比邻: 80)86C3 随堂小练10分钟 语文·九年级下册·

资源预览图

综合性学习 岁月如歌-我们的初中生活 - 2022-2023学年九年级下册初三语文【勤径千里马·随堂小练10分钟】(人教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。