1.4.1 田野动物调查 课件2022-2023学年冀少版生物七年级上册

第一节 田野动物调查 冀少版第一单元 我们身边的生物世界 第四章 多种多样的动物 1.了解野外动物调查的一般方法和步骤。 2.进一步说出动物的形态结构、生理功能与其生活习性、生活环境的特点。 3.了解我国野生动物的现状。 学习目标 秋天到了，果实成熟了，田野里的动物也忙碌起来，有的忙着产卵，有的忙着贮藏过冬的食物。在广阔的田野里，究竟生活着哪些动物呢？ 调查田野中常见的动物 1、调查目的： 2、调查范围： 3、调查方式： 了解田野中生活的常见动物种类， 以及它们的特征和习性。 田野 野外调查 是研究野生动物常用的基本方法之一。 阅读课本P74—76页 一. 野外调查的一般步骤？ 二. 如何在适宜环境观察动物？ 三. 观察动物的内容？ 四. 野外调查的意义？ 五. 地球上动物的种类、哺乳类、鸟类、爬行类等所占比例？ 思 考： 一. 野外调查的一般步骤 ①分组并选组长 （6～7人小组，一名队长，一名记录员，多名观察员） ②制定调查计划 （包括场所、路线、内容、用具等） ③做好记录 （包括动物名称、栖息地、形态、习性等） ④整理、归类 （统计类别） 二. 如何在适宜环境观察动物 野外观察 捕捉回室内，放在容器中观察 放在笼内观察 观察不同环境，不同习性的动物 小型、活动较慢蚯蚓、蚂蚁（野外观察） 观察不同环境，不同习性的动物 活动性强的蜜蜂、鱼虾，带回室内 观察不同环境，不同习性的动物 较大的动物（鸟类、哺乳类），笼内观察 三. 观察动物的内容 在野外调查时，除了对动物的（ ）、数量、（ ）和分布情况进行观察外，还要注意观察它们的（ ）和（ ）。 种类 形态特征 生活习性 生活环境 多种多样的田野动物 老鼠 多种多样的田野动物 蟋蟀 多种多样的田野动物 蝉 多种多样的田野动物 蜻蜓 多种多样的田野动物 麻雀 多种多样的田野动物 蟾蜍 多种多样的田野动物 蚂蚁 多种多样的田野动物 蜥蜴 四. 野外调查的意义 野外调查是了解野生动物种类、数量、分布等最常用的基本方法之一。通过野外调查，我们可以了解某一区域内的野生动物资源状况，为保护与合理开发、利用野生动物资源提供科学的依据。 类别 我国已知数量 约占世界已知种数的百分比（%） 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 7% 6% 14% 17.53% 13.39% 五. 地球上动物的种类所占比例 目前，地球上生活着（ ）多万种动物。 150 581 3862 284 376 1244 1．在对田野动物进行调查之前应做做好的工作是（ ） ①分组并这组长②选择好调查场所 ③设计好调查路线 ④制订好调查计划⑤准备好调查用具 ⑥做好整理、归类 A.①③⑤⑥ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.④⑤⑥ C 2. 在对田野动物调查时 ，应从以下哪些方面去观察动物（ ） ①动物的种类②动物的数量③动物的形态④动物的生活场所⑤动物的生活习性 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②③④⑤ D.③④⑤ C 3.观察动物的生活习性尽可能在（ ） A. 它们睡觉的环境中 B.吃食物的场所 C.繁殖的环境中 D.它们生活的野生环境中 D 4．下面是某小组的同学在-次田野动物调查活动中所做的记录，其中与实际不符的一项是（ ） A.在石块、落叶的下面有鼠妇 B.蚯蚓生活在潮湿的土壤里面 C.蟾蜍白天捕食害虫 D.喜鹊将巢建在大树的树权上 C 5．某同学将 调查到的生物按照它们形态结构的特点进行了归类，下面归类不正确的是（ ） A.水蚤、金鱼藻、苦草 B.蘑菇、青霉、黑霉 C.绿头鸭、鸬鹚、鹅 D.槐树、杨树、柳树 A 6.下列说法不属于野外调查意义的是（ ） A.了解某一区域内野生动物资源的状况 B.为开发和利用好野生动物资源提供科学依据 C.为彻底消灭危险野生动物提供依据 D.为了更有效地保护野生动物 C 7.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家，我国的鱼类、两栖类、鸟类和哺乳类占世界木（ ） A.鸟类 B.鱼类 C.哺乳类 D.两栖类 B 1、练习册 2、预习课本 课后作业 $