第4章 第1节 田野动物调查（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物（冀少版）

第1节 田野动物调查 第一单元 我们身边的生物世界 第四章 多种多样的生物 1.说出研究动物科学的一般方法（观察法、调查法、实验法和资料分析法等）。 2. 尝试调查田野中常见的动物，初步学会做调查记录。培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力；能够尝试对动物进行简单的分类。 3.初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活环境与其生活环境相适应的基本生物学观点。 学习目标 调查计划 调查内容 调查路线 调查用具 调查方式 调查探究 田野中生活着哪些动物？ 它们的特征和习性是怎样的？ 形式、路线、用具、内容 田野 调查目的 调查场所 调查计划 调查内容 形态结构 生活习性 生活环境 种类、数量、分布 调查形式 6--8人小组 两名队长 多名观察员 两名记录员 调查路线 安全快捷 调查用具 齐全实效 调查计划 田野动物调查记录表 调查地点： 调查时间： 记录人： 天气状况： 编号 动物名称 发现地点 形态结构或生活习性 类别 1 2 3 4 5 观察不同的动物需要选择合适的环境 野外观察 小型的活动慢的 捕捉回室内，放在容器中观察 放在笼内观察 活动性较强的动物 大型的动物 蜻蜓 豆娘 头部圆形 复眼接近 头部横宽 复眼远离 后翅比前翅宽阔，停息时四翅展平。 双翅大小基本相等，停息时四翅叠立。 腹部扁粗 腹部细瘦 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 青蛙 蟾蜍 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 蝗虫 蚂蚱 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 豆天蛾幼虫 豆天蛾成虫 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 野外调查的意义: 野外调查是了解野生动物种类、数量、分布等最常用的基本方法之一。通过野外调查，我们可以了解某一区域内的野生动物资源状况，为保护、开发和利用好野生动物资源提供科学的依据。 1、研究野生动物最常用的方法是（ ）。 2、观察野生动物的习性，应当尽量可能在（ ）中进行。 3、在野外调查时，除了对动物的（ ）、数量、 （ ）和分布情况进行观察外，还要注意观察它们的 （ ）和（ ）。 5、通过野外调查，我们可以了解某一区域的野生动物资源状况，为（ ）、（ ）提供科学依据。 6、目前，地球上生活着（ ）多万种野生动物。在我国，鱼类有（ ）种，占世界鱼类种数的17.53% 野外调查 适宜的野生环境 种类 形态特征 生活习性 生活环境 保护与合理开发 利用野动物资源 150 3862 $$