1.4.1田野动物调查课件 -2023-2024学年冀少版生物七年级上册

2024-02-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 田野动物调查
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.94 MB
发布时间 2024-02-28
更新时间 2024-02-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43553498.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

,应该如实记录:例如:蜻蜓和豆娘。 注意事项 在野外观察动物时,注意不要被小动物咬伤、蛰伤!也不要伤害小动物!!! 小型、活动较慢蚯蚓、蚂蚁(野外观察) 技能卡 活动性强的蜜蜂、鱼虾,带回室内 技能卡 较大的动物(鸟类、哺乳类),笼内观察 观察动物的生活习性应尽可能在野外自然环境中。 技能卡 二、观察野外常见的动物 野外调查是研究野生动物最常用的基本方法之一。 在野外调查时,除了对动物的种类、数量、形态特征和分布情况进行观察外,还要注意观察它们的生活习性和生活环境。 青蛙 蟾蜍 几种田野中常见动物 蝗虫 豆天蛾幼虫 豆天蛾成虫 大山雀 蝴蝶 螳螂 鼠妇 蝉 喜鹊 蜻蜓 蝌蚪 田鼠 蜗牛 蜈蚣 蜘蛛 三、我国野生动物资源 类群 我国已知种数 约占世界已知种数的百分比(%) 哺乳动物 581 13.39 鸟类 1244 14 爬行类 376 6 两栖类 284 7 鱼类 3862 17.53 野外调查是了解野生动物种类、数量、分布等最常用的基本方法之一。通过野外调查,我们可以了解某一区域内的野生动物资源情况,为保护、开发和利用好野生动物资源提供科学的依据。 调查意义 神奇的的保护色 动物的外表颜色往往与周围环境类似。 开眼界 在草地上跳跃的蝗虫,体色一般为草绿色,而生活在褐色地带的蝗虫身体则呈灰褐色。 生活在浅海中的鱼类,它们的色彩和斑点与周围环境总是一致的。 课堂小结 调查计划 调查形式 调查路线 调查用具 调查内容:形态结构生活习性生活环境种类、数量、分布。 31 1、研究野生动物最常用的方法是( )。 2、观察野生动物的习性,应当尽量可能在适宜的( )中进行。 3、在野外调查时,除了对动物的( )、( )、形态特征和分布情况进行观察外,还要注意观察它们的( )和( )。 野外调查 野生环境 种类 生活习性 生活环境 数量 课堂巩固 32 课堂巩固 5、通过野外调查,我们可以了解某一区域的野生动物资源状况,为( )、( )提供科学依据。 6、目前,地球上生活着( )多万种野生动物。在我国,鱼类有( )种,占世界鱼类种数的17.53%。 保护与合理开发 利用野动物资源 150 3862 33 课堂巩固 7、调查田野里的动物时,你认为不应该属于调查内容的是( ) A.种类、数量 B.能否供人类使用 C.形态结构 D.生活习性与生活环境 B 34 $$

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