内容正文:
八年级(上)数学导学练
§5.7用二元一次方程组确定一次函数表达式 导学练
班级:_____________ 学生姓名:_____________ 日期:____月____日
编制人: 审核:八年级数学备课组
学习目标
1.理解作函数图像的方法与代数方法各自的特点.
2.掌握利用二元一次方程组确定一次函数的表达式.
3.进一步理解方程与函数的联系,体会知识之间的普遍联系和相互转化.
重难点`1
重点:掌握利用二元一次方程组确定一次函数的表达式.
难点:进一步理解方程与函数的联系,体会知识之间的普遍联系和相互转化.
导学过程
【旧知回顾】
1、一次函数与的图象位置关系是_____________
2、已知一次函数与的图像的交点为(1,1),则.方程组 的解为____________.
【探究新知】
类型一:利用点的坐标求一次函数关系式
【例1】已知一次函数的图象经过点A(-1,3)和点B(2,-3),求这个一次函数的解析式.
解:设一次函数表达式为__________________.
将A(-1,3),B(2,-3)代入得
解该方程组,得
答:一次函数表达式为
总结:像例1这样先设出_______________ ,再根据条件确定解析式中 ,从而得到函数表达式的方法,叫做 .
类型二:根据实际情况收集信息求一次函数关系式
【例2】某长途汽车客运站规定,乘客可以免费携带一定质量的行李,但超过该质量则需购买行李票,且行李费(元)是行李质量(千克)的一次函数.现知李明带了60千克的行李,交了行李费5元,张华带了90千克的行李,交了行李费10元.
(1)写出与之间的函数表达式; (2)旅客最多可免费携带多少千克的行李?
类型三:利用图像求一次函数关系式
【跟踪练习2】 某市自来水公司为鼓励居民节约用水,采取按月用水量分段收费办法,若某户居民应交水费(元)与用水量(吨)的函数关系如图所示.
(1)分别写出当和