第二单元 双休提升阅读二-（课件）2022-2023学年【畅优新课堂】六年级上册语文教辅作业（部编版）

六年级 上册 六年级 语文 上册 第 1 页 六年级 语文 上册 第 1 页 看到别人闯 看到没有车 六年级 语文 上册 第 1 页 设立红绿灯就是为了更好地规范交通。 闯红灯不仅会造成交通堵塞，也会危害自己和他人的人身安全 示例：我们每一个公民都要有社会责任感，都要遵守交通 规则。如果大家都像您一样，整个社会不就乱套了吗 六年级 语文 上册 第 1 页 六年级 语文 上册 第 1 页 六年级 语文 上册 第 1 页 六年级 语文 上册 第 1 页 一九三九年夏初的一个晚上听《生产大合唱》 悠扬、淳朴 六年级 语文 上册 第 1 页 C 六年级 语文 上册 第 1 页 会场人多，热闹 示例：对延安歌声的眷恋，对解放区自由自在生活的回忆与向往。 六年级 语文 上册 第 1 页 双休提升阅读二 一、阅读下面表格，完成练习。 闯红灯的原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了 闯红灯的人数 15 91 378 79 1.从上面的表中可以发现，行人闯红灯的主要原因是看到别 人闯，其次是看到没有 车。 2．有人说：“凑够一撮人就可以横穿马路了，与红绿灯没有什么关系。”看到这一情形，我会这样劝说：“设立红绿灯就是为了更 好地规范交通。闯红灯不仅会造成交通堵塞，也会危害自己和他人的人身安 全。” 3．交警叔叔处罚一位过马路闯红灯的中年男子，这位中年男子掏出一张20元的钞票对交警说“不用找了，下次我再闯10元。”请你代交警叔叔进行规劝：“示例：我们每一个公民都要有社会责任 感，都要遵守交通规则。如果大家都像您一样，整个社会不就乱套了 吗？” 二、阅读短文，完成练习。 歌　声(节选) ①延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声，极为广泛的群众的歌声。 ②回想从冼星海同志指挥的《生产大合唱》开始吧。那是一九三九年夏初一个晚上，在延安城北门外西山脚下的坪坝上。煤气灯照得通亮。以煤气灯为中心，聚集了上万的人。印象中仿佛都是青年人。少数中年以上的人，也是青年人的心情，青年人的襟怀和气魄。会场上那些男的、女的，都一律穿着灰布军装，朴素整洁，打扮得都那样漂亮。大家说说笑笑，熙熙攘攘，像欢度快乐的节日一样。是的，正是欢乐的节日，是第一个五四青年节。合唱开始，大概已经是夜里十一点了。 ③就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙……冼星海同志指挥得那样有气派，姿势优美、大方；动作有节奏，有感情。随着指挥棍的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。歌声悠扬、淳朴，像谆谆的教诲，又像娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏；几番回荡往复，一直辐散到遥远的地方。抗日战争的前线后方，有谁没有听过，没有唱过那种从延安唱出来的歌呢？ 1．短文按时间顺序回忆了一九三九 年夏初的一 个晚上听《生产大合唱》的情景，突出了延安歌声悠扬、淳 朴的特点。 2．短文在写歌唱的场面时，做到了点面结合，下面句子描写“点”的是( ) A．(我)见到每个人都感到亲热，不管认识不认识，见到谁都打招呼。 B．会场上那些男的、女的，都一律穿着灰布军装，朴素整洁，打扮得都那样漂亮。 C．冼星海同志指挥得那样有气派，姿势优美、大方，动作有节奏，有感情。 D．每逢开会，各路队伍都是踏着歌走来，踏着歌回去。 3．第②段中的加点词“熙熙攘攘”在文中形容会场人多， 热闹。 4．作者借延安的歌声抒发了怎样的感情？ 示例：对延安歌声的眷恋，对解放区自由自在生活的回忆与 向往。 $