内容正文:
第1讲 函数的图象与性质
目录
第一部分:知识强化
第二部分:重难点题型突破
突破一:函数的定义及其表示
角度1:函数的定义域
角度2:函数的值域
角度3:分段函数及其应用
突破二:函数奇偶性与单调性
突破三:函数奇偶性与对称性与周期性综合
突破四:函数的图象及其应用
角度1:根据解析式识别函数图象
角度2由图象确定函数解析式
第三部分:冲刺重难点特训
第一部分:知识强化
1、函数的单调性
①判断方法:定义法、图象法、导数法.
②复合函数的单调性(同调增;异调减)
对于函数和,如果当时,,且在区间上和在区间上同时具有单调性,则复合函数在区间上具有单调性,并且具有这样的规律:增增(或减减)则增,增减(或减增)则减.
③函数相加或相减后单调性
设,两个函数,在区间上的单调性如下表,则在上的单调性遵循(增+增=增;减+减=减)
增
增
增
减
减
减
增
减
增
减
增
减
2、函数的奇偶性
①判断方法:定义法、图象法、奇偶函数性质法(如奇函数×奇函数是偶函数).
②对数型复合函数判断奇偶性常用或来判断奇偶性.
③,在它们的公共定义域上有下面的结论:
偶函数
偶函数
偶函数
偶函数
偶函数
偶函数
偶函数
奇函数
不能确定
不能确定
奇函数
奇函数
奇函数
偶函数
不能确定
不能确定
奇函数
奇函数
奇函数
奇函数
奇函数
奇函数
偶函数
偶函数
3、函数的周期性
函数周期性的常用结论与技巧(同号周期)
设函数,.
①若,则函数的周期;
②若,则函数的周期;
③若,则函数的周期;
④若,则函数的周期;
⑤,则函数的周期
4、函数对称性
(1)轴对称:若函数关于直线对称,则
①;
②;
③
(2)点对称:若函数关于直线对称,则
①
②
③
(2)点对称:若函数关于直线对称,则
①
②
③
5、函数图象
(1)平移变换(左“+”右“-”;上“+”下“-”)
①
②
③
④
(2)对称变换
①的图象的图象;
②的图象的图象;
③的图象的图象;
④(,且)的图象(,且)的图象.
(3)伸缩变换
①.
②.
(4)翻折变换(绝对值变换)
①的图象的图象;
(口诀;以轴为界,保留轴上方的图象;将轴下方的图象翻折到轴上方)
②的图象的图象.
(口诀;以轴为界,去掉轴左侧的图象,保留轴右侧的图象;将轴右侧图象翻折到轴左侧;本质是个偶函数)
(5)图象识别技巧(按使用频率优先级排序)
①特殊值法(观察图象,寻找图象中出现的特殊值)
②单调性法(;;,;通过求导判断单调性)
③奇偶性法
偶函数
偶函数
偶函数
偶函数
偶函数
偶函数
偶函数
奇函数
不能确定
不能确定
奇函数
奇函数
奇函数
偶函数
不能确定
不能确定
奇函数
奇函数
奇函数
奇函数
奇函数
奇函数
偶函数
偶函数
④极限(左右极限)(;;;;)
⑤零点法
⑥极大值极小值法
第二部分:重难点题型突破
突破一:函数的定义及其表示
角度1:函数的定义域
1.(2022·山东济南·二模)函数的定义域是( )
A. B.
C. D.
2.(2022·江西·修水中等专业学校模拟预测)已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
角度2:函数的值域
1.(2022·全国·江西科技学院附属中学模拟预测(文))函数的值域( )
A. B.
C. D.
2.(2022·上海市光明中学模拟预测)已知定义在 的函数,满足:在上的解析式为,设的值域为.若存在实数,使得,则的可能取值为( )
A. B. C. D.
角度3:分段函数及其应用
1.(2022·广东·深圳市光明区高级中学模拟预测)已知函数 ,若,则( )
A. B. C. D.
2.(2022·江西·上饶市第一中学模拟预测(理))已知,若,则n的最大值为( )
A.9 B.10 C.11 D.12
3.(2022·山西·模拟预测(文))已知函数若函数有三个零点,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
4.(2022·河南省杞县高中模拟预测(文))已知函数满足对任意的实数,且,都有成立,则实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
5.(2022·全国·江西师大附中模拟预测(文))已知函数则不等式的解集为______.
6.(2022·陕西·西北工业大学附属中学模拟预测(理))已知函数,则的图象上关于坐标原点对称的点共有( )
A.0对 B.1对 C.2对 D.3对
突破二:函数奇偶性与单调性
1.(2022·河南·模拟预测(理))已知是偶函数且在上单调递增,则满足的