1.1.4 学习探究课件2022-2023学年冀少版生物七年级上册

第一单元 我们身边的生物世界 第四节 学习探究 第一章 开启生物科学之门 1.说出科学探究的一般过程。 2.学会运用科学探究的方法。 3.形成勇于探索的精神和实事求是的学习态度。 学习目标 02 2 在日常生活中，我们常常会发现许多有关生物的问题 情境导入 01 例如，树叶为什么是绿色的？猫为什么善于捕鼠？ … … 这些问题都可以通过科学探究找到答案。那么，科学探究的方法是怎样的呢？ 3 探究实验：蚂蚁爱吃什么样的食物？ 4 小明探究蚂蚁食性的基本过程 一天，小明看到了一群蚂蚁，其中有一些正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？ 根据一段时间的观察和自己已有的知识及生活经验，他提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，可能爱吃软的食物，可能爱吃小昆虫…… 作出假设 提出问题 5 小明针对“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许面粉和少许糖，把10只蚂蚁放进培养皿中，盖上培养皿盖，仔细观察蚂蚁的行为。 小明按实验设计完成了实验，经过几次重复实验后，得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物”，然后他把探究的过程和结果与其他同学进行了交流。 设计实验 完成实验 得出结论 表达和交流 6 科学探究的基本步骤 提出问题 作 出 假 设 设计实验 完成实验 得出结论 表达与交流 总结 观察思考后提出，是问句 根据已有知识和生活经验作出， 是肯定句 各个步骤并不是绝对不变的 一天，小明看到了一群蚂蚁，其中有一些正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？ 根据一段时间的观察和自己已有的知识及生活经验，他提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，可能爱吃软的食物，可能爱吃小昆虫