内容正文:
Unit 7 Numbers
Lesson 3 How old are you?
…………………………………
教学目标
1、知识目标:掌握重点单词及句子。
2、能力目标:熟练运用所学句型。
3、情感目标:善于交际,做一名有礼貌的学生。
单元新词
happy
快乐的,幸福的
例句 Happy birthday!
生日快乐!
单元新词
birthday
生日
例句 Happy birthday!
生日快乐!
单元新词
单元新知
询问对方的年龄
How old are you?
回答
I’m +数字.
例:How old are you, Jack?
你多少岁了,杰克?
I’m nine.
我九岁了。
祝对方生日快乐的用语。
Happy birthday!
1.Listen and say.
1.自读课文三遍。
2.同桌两人检查课文,看谁读的好!
Listen and say
Hello, Jenny.
This is for you.
Thank you!
Listen and say
How old are you , Jenny?
Guess!
Listen and say
One,two,three,
four... Oh, you’re nine.
Yes! I’m nine.
Listen and say
Happy birthday!
Let’s talk.
How old are you ?
Guess!
Let’s talk.
Nine?
Yes, I’m nine. How old are you?
I’m nine, too.
Have a try!(试一试)
同桌一组,询问对方的年龄并回答。
Hello, Jenny.
This is for you.
Thank you!
考考你们的记忆力
How old are you , Jenny?
Guess!
考考你们的记忆力
One,two,three,
four... Oh, you’re nine.
Yes! I’m nine.
考考你们的记忆力
Happy birthday!
考考你们的记忆力
3.Listen and read.
Xx
Yy
Zz
重点句子
1. How old are you?
你多大了?
2. This is for you.
这是给你的。
随堂练习
随堂练习
根据汉语意思选出正确的英语单词或短语,把序号填入题前的括号里。
( )1. 多少 A. how B. many C. how many
( )2. 五 A. five B. face C. three
( )3. 快乐的 A. nice B. good C. happy
随堂练习
根据汉语意思选出正确的英语单词或短语,把序号填入题前的括号里。
( )4. 生日 A. old B. birthday C. guess
( )5. 几岁 A. how old B. old C. eight
( )6. 给 A. too B. four C. for
课后作业
今天的知识你学会了吗?
课后作业
1.复习本节课学习的对话和单词
2.完成小学学霸作业本第三课时部分
绿卡图书—走向成功的通行证
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