3.1.2植物生长素的发现学案2021-2022学年高二上学期生物人教版必修3

必修3第三章 植物的激素调节 高二年级 班级 姓名 3.1.2 植物生长素的发现 第2课时 【学习目标】 1．说出生长素的产生、运输和分布。 2．解释植物向光性生长的原因。 【重点 难点】 说出生长素的产生、运输和分布。 【自主学习】 阅读教材P48内容----生长素的产生、运输和分布 1、生长素的主要合成部位是什么？生长素主要分布在哪？ 2、完成下表，比较生长素的运输方式 方向 部 位 特 点 备 注 ① 胚芽鞘、芽和 只能由 运输到 ，而不能反过来运输。 运输方式： ___________ ② 成熟组织 可以通过__________动输。 ③横向运输 胚芽鞘尖端 由向光一侧向背光侧运输，使端尖生长素分布不均匀。 【合作探究一】 1.如何设计实验证明，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端？【教材P49页】 特别提醒： 1　 极性运输方向不会随植物形态学上端与形态学下端地理位置的改变而改变。 2　 极性运输方式为主动运输，需消耗能量，需要载体。 2. 讨论：植物向光性产生的原因？ 【合作探究二】生长素相关实验的图解分析 1. 单侧光影响胚芽鞘弯曲生长的实验方法 (1)暗盒开孔法 ( ① 均匀光照 ② 不透光纸盒(黑暗) ③ 单侧光照射 ④ 去尖端单侧光照 ) (2)锡箔纸遮盖法 2. 人工处理影响胚芽鞘弯曲生长的实验方法 (1) ( ① ② ③ ④ ⑤ )云母片插入法 (2) ( ① ② ③ ④ ⑤ a b c )琼脂块切割移植 (3) 装置旋转法 ( ① 盆转 ② 盒转 ③ 都转 ④ 盘转 ) 当堂检测 1、植物生长具有向光性是由于（ ） A、植物对地心引力发生的反应 B、植物处于黑暗中 B、植物处于强光下 D、单侧光引起生长素分布不均匀的缘故 2、按下图中所示方法对胚芽鞘X进行处理，形成胚芽鞘Y，胚芽鞘Y的PQ段生长情况将是 ( ) A. 向左弯曲生长 B．向右弯曲生长 C. 向下生长 D．不弯曲生长 3．下图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　） A. 甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 B．甲向左弯、乙向右弯，丙不弯曲 C．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯 D．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯 练习案 1、下列关于植物激素的叙述,正确的是( ) ①在植物体内含量较少 ②在植物体内含量很多 ③产生部位也是作用部位 ④对植物体的生命活动有显著的调节作用 ⑤化学本质是蛋白质 ⑥化学本质是有机物 A.①④⑥ B.①③④⑤ C.②④⑤ D.②③④⑥ 2、从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是（　　） A．老叶　　B．幼嫩种子 C．果皮　　 ( 去尖端单侧光照 )D．成熟种子 3、侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输的方式属于（ ） A、自由扩散 B、极性运输 C、主动运输 D、渗透作用 4、图示为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①～⑥不含IAA，下列对实验结果的表述中正确的是( ） A．琼脂块①②中都有IAA，①>② B．琼脂块③④中都有IAA，③≈④ C．琼脂块⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥ D．琼脂块③④中含有的IAA分别与⑤⑥中的相等 5、下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是（　　） A．光照抑制生长素的合成 B．光照引起生长素向下运输 C．单侧光引起生长素向背光侧运输 D．光照促进生长素的合成 6．下图是有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖 端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（　　） A． 甲 B．乙 C．丙 D．丁 7. 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（ ） 8．