3.5.2 绿色植物的呼吸作用-【优课堂】2022-2023学年七年级生物同步备课课件（人教版七上）

第二节 绿色植物的呼吸作用 有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。 1.知道呼吸作用的原料和产物。 2.描述呼吸作用的过程。 3.知道呼吸作用是生物的共同特征。 4.了解绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用。 实验一：探究种子在萌发过程中是否放出能量 甲 乙 甲 乙 实验现象：甲瓶温度计________,乙瓶温度计________。 实验结论：萌发的种子呼吸作用中产生 。 上升 不变 热量 绿色植物呼吸作用的过程 4 有趣的小实验 A B 用嘴吹气 用注射器注射空气 澄清的石灰水 澄清的石灰水 浑浊的石灰水 实验结论： 二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊 二氧化碳的性质： 二氧化碳 + 澄清石灰水→ 石灰水变混浊 实验二：探究种子在萌发过程中是否释放二氧化碳 煮熟并冷却的种子 丁 萌发的种子 丙 丙瓶里的气体使澄清的石灰水变得 。 说明丙瓶里的气体中含有大量的 。 萌发的种子进行呼吸作用放出了 。 实验现象： 实验证明： 实验结论： 种子呼吸作用产生了二氧化碳 浑浊 二氧化碳 二氧化碳 实验三 实验现象：甲瓶内蜡烛 ______,因为 被萌发的 种子吸收了。乙瓶蜡烛______。 实验结论：种子在呼吸作用中消耗 。 熄灭 氧气 燃烧 氧气 9 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 结论一：呼吸作用释放出了热量（能量）。 结论二：呼吸作用产生了二氧化碳。 结论三：呼吸作用消耗了氧气。 实验结论汇总 原料 产物 场所 光合作用 有机物，氧气 线粒体 二氧化碳，水，能量 学以致用 1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？ 幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。 2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？ 经常松土可以为根提供充足的氧气。 3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？ 甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导致甘薯和白菜腐烂。 4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在