第五章 方向与位置 第1-2课时-2022-2023学年四年级上册数学【勤径千里马·随堂小练10分钟】（北师大版）

…8… 8女… 第6课时 乘法分配律 1.(a+b)×c=a×c+b×c 2.6640254256365245 3.(1)×(2)×(3)√(4)× 4.39601100065652800 5.25×(64+36)=2500(元) 6.(260+140)×32=12800(元) 整理和复习 1.交换结合 2.25×4×6 3.乘除加 4.可以 5.(1)32×(600-500÷25)(2)32×(600-500)÷25 (3)(32×600-500)÷25 6.(1)×(2)√(3)(4)√ 7.67+145+233 26×(8×5) 26×8×5 67+233+145 125×(10+8) 53×(99+1) 53×99+53 -125×10+125×8 8.104+75+96+125=(104+96)+(75+125)=400(人) 9.46×25×4=46×(25×4)=4600(棵) 第五章方向与位置 第1课时去图书馆 1.(1)西400南200 (2)东600南200 2.西30南10西南15东50 22 ♪vrm 0M 113 数学·四年级上册·北师版 …8… 8… 3.略 4.略 第2课时 确定位置 1.(5,3)27 2.列行 3.(1)42(4,2)(2)13(1,3)(3)53(5,3) (4)提示：第3列第4行 4.(1)C(2)B 5.8 (3,8)→(3,2)→(5,2) 7 6 5 4 3 2 琪琪 1 0 12345 整理和复习 1.(1)(1,0) (5,0)(1,2)(2)略 2.(1)南西东(2)北南西南 (3)西北 3.(1)8 6 C 心 2 04 12345678910 (2)(6,1)(6,4)(9,4) m N 114 数学·四年级上册·北师版国堂10男冠 第五章 方向与位置 第1课时 去图书馆 1. 400米 一小丽家 +东 200米 小明家300米学校 600米 200米 小刚家 (1)小丽从家出发向( )走( )米，再向( )走 )米到学校。 (2)小刚从学校出发向( )走( )米，再向( )走 )米回到家。 2. 北 30米 东 10米 15米 50米 小猴向( )走( )米可以到小鸟处，再向( )走 )米可以到小狗处，然后向( )走( )米可以到 小牛处，最后向( )走( )米可以到小马处。 mmm 数学·四年级上册·北师版 教师评分： 家长签字： …8… 鱼堂Ⅲ维10君多 3.画一画，标一标。 (1)从小猴家向西400米是小花猫的家。 (2)从小花猫的家向北300米是小猪的家。 (3)从小猪的家向东200米是小狗的家。 北 东 金 100米 小猴家 4.在东方红小区的东边40米处有一所幼儿园，西边60米处有一 个银行，北边50米处有一家超市，南边40米处有一家饭店。请 你分别在图上标出幼儿园、银行、超市和饭店的位置。 北 北 一东 10米 东方红小区 →东 10米 ♪wm 6 数学·四年级上册·北师版 教师评分： 家长签字 ④堂小库10知 第2课时 确定位置 1.教室里，小明坐在第2组第4排，他的位置用数对表示为(2,4)； 小亮坐在第5组第3排，他的位置可用数对表示为( 小刚的位置可用数对表示为(2,7)，他坐在第( )组第( )排。 2.用数对表示一个物体的位置时，第一个数字表示( )的位置， 第二个数字表示( )的位置。 3.看图填空。 第4行 第3行 金金金 金金金 第2行 金 第1行 金 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 (1)王强家的位置在第( )列、第( )行，用数对表示是 (,) (2)孙亮家的位置在第( )列、第( )行，用数对表示是 (3)孔平家的位置在第( )列、第( )行，用数对表示是 (4)张欣家在(3,4)的位置，在图中把她的家圈出来。 m 数学·四年级上册·北师版 教师评分： 家长签字： 4.选择。 （1)如图，如果点Y的位置用数对表示为(5，4)，口 则点X的位置可以用数对表示为()。 A.(2，2)B.(3，2)C.(2，3) （2)音乐课上，张聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对 （4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的 位置用数对表示是()。 A.(5，2)—B.(4，3)C.(4，1) 5.如图是四(1)班学生的座位图。琪琪原来在第3列最后一排，由 于视力下降，老师把她的座位向前调了6排，但由于身高影响了 后面同学的视线，老师又把她向右转了2列。请在方格纸上画 出琪琪现在的位置，并用数对表示琪琪的位置变化。 8 0―12345 数学·四年级上册·北师版数师评分：——家长签字：_——”2