内容正文:
2022-2023学年度第一学期“双减”随堂阶段性小结检测试题(二)
九年级·语文
(考查范围:1-3单元+课外古诗前4首)
题
号
二
三
总分
分
(满分:120分
答题时间:150分钟)
一、
读·书(共12分)
探究活动中,某同学即兴写了“巴山民歌,情满巴山”八个字,
下列说法正确的
一项是
知
)(2分)
巴
山
民
歌
情
满
山
A.这是楷书,
学
笔画横轻竖重,方正端庄。
B.
这是草书,运笔迅速,如旋风骤雨、行云流水,
一气呵成。
C.
这是隶书,用笔平稳,字形扁平,蚕头燕尾。
长
D.这是行书,
笔势委婉含蓄,平和自然。
2.
读下面语段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。(10分)
(1)“一切景语皆情语”,一草一木在诗人笔下都是感情的流露:杜甫在《月夜忆舍第》
中用“成鼓断人行,
”写尽悲凉凄切:刘长卿在《长沙过贾
谊宅》中看到“
寒林空见日斜时”发出伤感的叹息:《湖心
亭看雪》中借“舟子”语“莫说相公痴
”含蓄表达作者的志趣。
批
(2)“舟”是古诗中的常见意象:“闲来垂钓碧溪上,
”是李白
《行路难(其一)》中的梦中之舟:“
是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的水中之舟。
(3)文如其人。范仲淹是一个有着远大政治抱负的人,其《岳阳楼记》中的
”,
既表现出了“古仁人”的旷
达胸襟,同时也体现出了范仲淹的坚定意志;而其中的“
”,则不但表达了范仲淹远大的政治抱负,抒发了他以天
)
下为己任的济世情怀,更是他为官一生所奉行的准则.。
二、读·思(共38分)
(一)为增强同学们阅读诗歌的热情,学校开展了“阅读诗歌,品味人生”语文活动。
【活动一:分享心得】
①诗欧是一种有意象意境,能引起法者想皇,唤醒情盛共鸣,给读者登烈的审美体验,
九年级语文第1页(共8页)(二)
且具有音乐韵律美的文学体栽。②写诗时可借助具体可感的形象来书写情志,注意用简洁、
凝练的语言营造出丰富的意蕴空间。③写诗还要遵寻一定的节奏,让人读起来朗期上口,音
韵和谐。④现代诗可分多节呈现不同的画面,要注意节与节间的形式整齐与情感关联。⑤,总
之,我们不仅需要有敏锐的观察力,还要有丰富的想象力及浪漫的情怀,争取将生活中唯美
的格调谱写成诗。
3.第一组同学分享了在诗歌创作方面的体会,下列表述正确的一项是(
A.第①句中三组画线的短语类型全部相同。
)(2分)
B.第②句中“具体”“简洁”“凝练”三个词语都是副词,在句中充当定语。
C.
第③句中有错别字,应将“寻”改为“循”。
D.第⑤句“我们不仅需要有敏锐的观察力,还要有丰富的想象力及浪漫的情怀”是并列
复句。
【活动二:品读名著】
4.在抗日战争时期,艾青的诗歌主要用“士地”和“太阳”的意象来表达真挚的情感。你作
为二组的代表请从下面节选的诗句中任选其一,说说阅读后的感受。(3分)
北方(节选)
我爱这悲哀的国土
向太阳(节选)
从远古的墓莹
古老的国土
从黑暗的年代
一这国土
养育了为我所爱的
从人类死亡之流的那边
震惊沉睡的山脉
世界上最艰苦
若火轮飞旋于沙丘之上
与最古老的种族
太阳向我滚来。·
【活动三:仿写诗歌】
5.
要求三组仿照诗中画线的语句,补写两个句子。要符合诗意,语意连贯。(2分)
从我生出第一颗稚牙,
到我揪下第一根白发,
这中间度过了、经历了
多少纷乱的苦乐年华。·,
回忆像春天解冻的冰河,
①
回忆像秋天的清潇雨丝,
②
(二)阅读下面的材料,完成第6~7题。(13分)
逆境与成才
张三和李四是一墙之隔的邻居,两家的庭院里各种着一棵来树。枣树是同一年栽种的
且移自于同一座枣树园。但奇怪的是,张三的枣树年年枝繁叶茂,硕果累累:而李四的那棵
枣树结的枣子却总是寥寥可数。
难道张三家的庭院比李四家的庭院土地肥沃、阳光充足?非也!禁不住李四的再三请求,
九年级语文第2页(共8页)(二)
张三向李四道出了枣树成材的秘诀。
被期加三现,有没有枣树敲三竿,越是抽打枣树,来年结的枣子就越多。仔细观察你会发现,
这就叫说捷动较处,一定会长出新枝,这便是枣树结果的关键所在,越是敲打越是果实累累,
有助于树根扎向上。二种树之道。精于种树的人,不会天天去给树苗浇水,适当地早它一早,
世界球τ同)方用个处,根深才能叶茂,最终长成参天大树。
的体育明星。”球王子到二,用比看机员说:“你的儿子长得多壮实,将来一定会成为像你一样
可能成为一名优秀的球星,因为他现在就很出要是不能的站,走不会去捕精的。我的儿子不
温室里培养不出强悍的花朵.荣誉的桂冠连显,而我小时候是很负方的。”
逆境,古今中外身处逆境而有卓越建树的,大有人在成。所以我们不要害怕身处
位。相信在逆境中进行锻造,我们也能成才。
6.请结合文章内容,简要概括文中画线句“这让人不禁联想到种树之道”中的“这”
指什么。(3分
7.读