第四单元 综合性学习 我们的互联网时代-2022-2023学年八年级上册初二语文【勤径千里马·随堂小练10分钟】（部编版）

随堂小练♪0分钟 语文·八年级上册·人教版 语言的纯洁性，网络语言的使用常常是 下景物融为一体”)(3)示例：孙中山 不规范的：其次，网络语言影响交流，虽 将他国思想传播到中国，搭建了通往世 然它比较时尚、新潮，但是有些词汇别 界思想领域的桥梁。鉴真将隋唐文化 人看不懂、不理解，经常使用网络语言 传播到日本，搭建了通往世界文化领域 写作文，对我们的学习会产生很大的影 的桥梁。意思对即可 响：最后，由于网络语言老师一般并不 4.中国石拱桥代表之 卢沟桥。 熟悉，所以作文中使用还可能影响到我5.①列数字②举例子、作比较 们的成绩。 ③摹状貌 3.示例一：“(^_^)”，图案，表示“微笑”；6.不能去掉。因为“几乎”是表示程度的， “(ノ人）”图案，表示，“愁眉苦脸”。 表“差不多”“基本上”，但不是“完全” 示例二：886，数字，表示“拜拜啦”。 “全部”，如果去掉，就成了“路面平坦， 示例三：9494，数字，表示“就是就是”； 与桥面平行”，就变成完全平行了，这不 me2(me too,英语单词与数字组合，我 符合实际情况。“几乎”一词体现了说 也是)；+U(运算符号与英文字母的 明文语言的准确、严密的特点。 组合，加油)，Ic,缩略，表示“Isee”。 7.示例：“桥长265米，由11个半圆形的 第五单元 石拱组成，每个石拱长度不一，自16米 18中国石拱桥（第一课时）》 到21.6米。”运用列数字的说明方法， 1.qi di xicàopǔxiao陡姿 科学、具体、准确地介绍了卢沟桥的结 谐虹 构知识，体现了说明文语言的准确、严 2.(1)zhǎng zhang (2)chen cheng 密的特点。 (3)qiang giang jiang 19苏州园林（第一课时） (4)hùnhún l.chen yong lang敞榭 镂酌 3.(1)弧孤(2)墩敦 壑蔷 (3)漳彰樟(4)跨挎绔 2.(1)jian jicàn(2)múm6(3)qu 4.(1)描绘或模仿得十分生动逼真 qǔ(4)shi si(5)man wan (2)没有相同的，没有可以比拟的 3.(1)鉴签(2)沼昭(3)砌沏 (3)朴素而有古代的风格 (4)障嶂(5)倘淌(6)栽裁 （4)巧妙绝伦 (7)嶙鳞 5.(1)雄伟合乎巧妙绝伦(2)匀称 4.(1)根据不同地区的具体情况规定适宜 和谐美观(3)坚固(4)推崇 的办法。 (2)独创一格，与众不同。 6.茅以升桥梁专家钱塘江说明文 心裁，心中的设计筹划(3)（事物和事 7.(1)说明(2)知识性通俗性 物)一个挨着一个(4)高树好像低着 中国石拱桥（第二课时） 头，低树好像抬着头，形成一种相互呼 1.B2.B 应的优美姿态。(5)鉴赏(6)重峦 3.(1)①石拱桥②立交桥③鹊桥 叠嶂(7)镂空(8)斟酌 ④人间天上的桥(2)示例：气势恢宏 5.(1)标本(2)典范 桥长无与伦比诗情画意（或“桥上桥6.叶圣陶稻草人倪焕之 80)105(3随堂小练♪0分钟 语文·八年级上册·人教版 综合性学习 我们的互联网时代 1.每年的4月23日是“世界读书日”，为了进一步激发同学们的阅读热情， 今年学校拟开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据 要求，完成下列任务。 (1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。 活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会 活动形式二： 活动形式三： (2)下表是本校学生阅读情况调查，请根据相关数据，用简洁的语言写出 你的发现。 某中学学生阅读情况调查表 2014年 2015年 2016年 不喜欢阅读 42% 32% 20% 阅读纸质书籍 20% 23% 24% 喜欢阅读 网络阅读 38% 45% 56% (3)“好读书，读好书”这一理念已得到人们的广泛认可。如今，电子信 息互联网技术发展迅猛，电子阅读已被很多人接受和喜爱，与传统纸 质阅读相比，你更喜欢哪一种阅读方式？请谈谈你的理由。（至少谈 两点理由) (4)小明同学最近迷上了手机、电脑，他关注明星八卦，沉迷于网络小说， 现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。请你委婉地劝说他不要沉 迷于网络碎片化阅读。 8)59(g 随堂小练♪0分钟 语文·八年级上册·人教版 2.在青少年中，网络语言已成为一种时髦。班上决定围绕“网络语言，应不 应该进入中学生作文”的话题，举行一次辩论性的班会。请你完成下面 的任务。 (1)请你为本次班会设计一个简要的实施方案。（不包括准备、组织，只 包括具体步骤) (2)请你为活动的主持人准备一个80字左右的开场白。 (3)假设你是辩论的反方，请你根据正方的观点发表你的不同意见。 正方：我赞成网络语言进入中学生作文。首先，《语文课程标 准》中没有明文规定作文不能使用网络语言，而是要求作文语言通