第1部分 专题1 文言文阅读 第1篇 《论语》十二章（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2023河南中考语文精讲册

第1篇　《论语》十二章 (第11课) 《论语》 鼎成中考 知识结构化 重点词语-一词多义/成语 核心考题 教材教参翻译 备战演练 　　　　　　　《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。 　　　　　 10年未考 第1篇　《论语》十二章 第1篇　《论语》十二章 第1篇　《论语》十二章 第1篇　《论语》十二章 第1篇　《论语》十二章 第1篇　《论语》十二章 第1篇　《论语》十二章 第1篇　《论语》十二章 第1篇　《论语》十二章 所选的十二章语录是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的经典论述，都是蕴含着精深哲理的名言警句。 第1篇　《论语》十二章 词语 例句 释义 成语拓展 为 ①(动词)可以为师矣 做 事在人为、大有可为 ②(动词)众服为确论(《河中石兽》) 认为 —— 第1篇　《论语》十二章 词语 例句 释义 成语拓展 为 ③(动词)啮沙为坎穴(《河中石兽》)/为嵁，为岩(《小石潭记》) 成为 合二为一、化为乌有 ④(动词)俱为一体(《出师表》) 是 言为心声 第1篇　《论语》十二章 词语 例句 释义 成语拓展 行 ①(动词)三人行，必有我师焉/欣然起行(《记承天寺夜游》) 行走 日行千里 ②(动词)然后施行(《出师表》) 做 行之有效 第1篇　《论语》十二章 词语 例句 释义 成语拓展 行 ③(名词)性行淑均(《出师表》) 品行 学行修明 ④(名词)必能使行阵和睦(《出师表》) 古代军队的编制，二十五人为一行 —— 第1篇　《论语》十二章 词语 例句 释义 成语拓展 从 ①(动词)择其善者而从之 学习 —— ②(动词)战则请从(《曹刿论战》)/隶而从者(《小石潭记》) 跟随 从心所欲、从一而终 说 ①(动词)不亦说 乎 同“悦”，愉快 —— ②(动词)及郡下，诣太守，说如此 (《桃花源记》) 陈述 —— 第1篇　《论语》十二章 　　　　　　　　课后习题(学习修养) 教材思考探究二：孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。 【答案】　学习态度示例一：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”　体会：①讲兴趣对于学习的重要性。②“知之”只是一般了解，“好之”则会有更大的热情投入，“乐之”才能全身心投入其中，才能有真知灼见，才能有所成就。 第1篇　《论语》十二章 示例二：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”　体会：①善于发现别人优点和缺点的人，也是善于向他人学习的人。学无常师，要向每一个人学习他们的优点。②只要抱定“择其善者而从之，其不善者而改之”的学习态度，无论什么环境，无论什么人，都可从中得到提高。 学习方法示例一：“学而时习之，不亦说乎？”　体会：①提倡学习，不只是纯知识的书本学习，重要的是“为人”的学习。②“学而时习之”强调知识的学习、道德的修炼都需要自觉学习，不断实践。 第1篇　《论语》十二章 示例二：“温故而知新，可以为师矣。”　体会：①只能记诵一些知识是不能当别人的老师的，一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才可以为师。②温故和知新的关键在于要知新，需要独立思考。 第1篇　《论语》十二章 　　　　　请用自己的话概括，本文有哪些好的学习方法和学习态度。(任写两个即可) 【答案】　示例：①学习并按时复习的方法；②保有谦虚的心态，学人之长，补己之短。 第1篇　《论语》十二章 教材积累拓展三：理解下列句中加点词的含义。 例句 释义 1.人不知而不愠，不亦君子乎？ 　　“君子”，与“小人”相对，有二义：一指身份，即出身贵族的人；二指修养，即有德行学问的人。这里用第二义。 2.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 　　“忠”，指尽心尽意，是与他人相处的道理，不仅臣对君而言，也包括其他人；“信”，指诚信。 第1篇　《论语》十二章 例句 释义 3.不义而富且贵，于我如浮云。 　　“义”即“宜”，是行为的尺度。 4.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 　　“仁”是孔子思想的核心，是道德的本体。仁义相连，仁是发端，义是体现。 第1篇　《论语》十二章 教材积累拓展五：《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”“后生可畏”“当仁不让”等。你还知道哪些？课外搜集一些，与同学分享。 【答案】　示例：①不亦乐乎：现常用来表示程度极深(多用在“得”字后做补语)。②三十而立：三十岁能有所成就。指人开始走向成熟。③三人行，必有我师：几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。指应随