14 第4章 几何图形初步 过关检测卷(二)-2022-2023学年七年级上册数学【王朝霞系列】考点梳理时习卷(人教版)

2022-11-11
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.96 MB
发布时间 2022-11-11
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中同步考点梳理时习卷
审核时间 2022-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35882709.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

·儿何图形初步· 14.如图,数轴上有A,B,C,D四个整数点(即各,点均表示整数), 第四章过关检测卷(二) 且2AB=BC=3CD.若A,D两点所表示的数分别是-5和 6,将数轴在点E处折叠,B,D两点重合,则点E表示的数 命时间:90分钟满分:100分试卷得分 为 一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个答案,其 第6题图 第7题图 A B D 中只有一个是正确的, 7.如图,射线OA的方向是北偏东30°,在同一平面内∠AOB= -5 0 6 图1,“汽车的雨刷在挡风玻璃上画出一个扇面”可以说是() 70°,则射线0B的方向是( 15.(长沙市)我们定义:若两个角的差的绝 A.面与面交于线 B.点动成线 A.北偏东40 B.北偏西40 对值等于60°,则称这两个角互为“正 C.面动成体 D.线动成面 C.南偏东80 D.B,C都有可能 角”.如:∠1=110°,∠2=50°,1∠1- 製 2.(武汉市)如图,把三角形剪去一个角,所得四边形的周长比原 8.将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好 ∠21=60°,则∠1和∠2互为“正角”.如图 三角形的周长小,能正确解释这一现象的数学知识是( 能折成一个正方体,可以剪去下列带哪个数字的一个小正 已知∠AOB=120°,射线OC平分∠AOB,∠EOF在∠AOB的内 A.四边形周长小于三角形周长 方形( ) 部.若∠E0F=60°,则图中互为“正角”的共有 对 B.两点确定一条直线 A.3 B.4 C.5 D.6 三、解答题(本大题共6个小题,满分55分) C.两点之间,线段最短 12 16.(重庆市)(8分)如图,AB为一条直线,OC是∠AOD的平分线. D.经过一点有无数条直线 3456 OE在∠BOD内,∠DOE:∠BOD=2:5,∠COE=80°,求∠BOE 7 的度数. 第8题图 第9题图 9.(杭州市)如图,将直角三角尺MON绕点O逆时针旋转一定角 第2题图 第5题图 度,过点O在三角尺MON的内部作射线OC,使得OC恰好是 3.下列说法中正确的是( ∠MOB的平分线,此时∠AOM与∠NOC满足的数量关系是() A.角是由两条射线组成的图形 A.∠AOM=∠NOC B.∠AOM=2∠NOC B.一条射线就是一个周角 C.∠A0M=3∠NOC D.不确定 C.如果线段AB=BC,那么B叫做线段AB的中点 10.(保定市)两根木条,一根长20cm,另一根长24cm,将它们一 D.两条直线相交,只有一个交点 端重合且放在同一条直线上,此时两根木条的中点之间的 4.若∠A=130°,∠B=50°,则下列说法中错误的是( 距离为() A.∠A与∠B互补 B.∠B比∠A小80 A.2 cm B.4 cm C.∠A与∠B互余 D.∠A是钝角,∠B是锐角 C.2cm或22cm D.4cm或44cm 5.(邯郸市)点A,B,C在直线1上的位置如图所示,下列结论中, 不正确的是() 二、填空题(每小题3分,共15分) 11.(沈阳市)1.45°= A.AB>AC B.AB>BC 这 C.AC>BC D.AC+BC=AB 12.一个角比它的补角的3倍多40°,则这个角的度数为 6.将长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC,BD为折痕,A'B与 13.(洛阳市)如图,线段AB=24cm,C为AB的中点,点D在线段 E'B重合.若∠ABC=35°,则∠DBE的度数为() AC上,且AD:CB=1:3,则DB的长度是 A.55 B.50 C.459 D.60 B 考点梳理时习卷数学83七年级上册町 考点梳理时习卷数学84」七年级上册叮 考点梳理时习卷数学85」七年级上册 17.(焦作市)(8分)如图,C是线段AB的中点,延长线段AB至点 19.(9分)某校研究性学习小组在学习完有关角的知识后,利用21.(邯郸市)(11分)如图,以直线AB上一点0为端点作射线 D,使BD=AB,延长AD至点E,使DE=AC 两个直角∠AOC与∠BOD开展了以下探究性学习: 0C,使∠B0C=70°,将一个直角三角尺的直角顶点放在点 (1)依照题意补全图形; (1)如图1,通过观察,他们发现∠COD与∠BOA互为补角,请 O处,且与射线OC都在直线AB的同侧.(注:∠DOE=90°) (2)若DE=3,求线段AB,BE的长; 你帮他们说明理由; (1)如图1,若直角三角尺DOE的一边OD放在射线OB上, (3)请写出图中与BE相等的线段,并说明理由: (2)分别作∠AOC与∠BOD的平分线OM,ON,得到图2,他们 则∠COE= 发现∠COD与∠MON互为余角,请你帮他们说明理由. (2)如图2,将直角三角尺DOE转到如图位置,当OC恰好平 A C B N 分∠DOE时,求∠BOD的度数:

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14 第4章 几何图形初步 过关检测卷(二)-2022-2023学年七年级上册数学【王朝霞系列】考点梳理时习卷(人教版)
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