第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革-【教材划重点】2022-2023学年七年级历史上册期中期末复习必背知识清单(部编版)

2022-11-10
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 256 KB
发布时间 2022-11-10
更新时间 2022-11-10
作者 天边梵音
品牌系列 -
审核时间 2022-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35860506.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 周 西周 (前1060年-前770年) 公元前1065年 周武王 都城镐京 公元前841年,国人暴动 公元前770年,平王东迁 洛邑 东周 (前770年-前21年) 春秋 公元前679年,齐桓公称霸,第一位霸主 公元前453年,韩魏赵三家分晋 战 国 舂秋战国之际铁农具开始广泛使用 公元前350年商鞅第二次变法 公元前307年赵武灵王胡服骑射 公元前260年 长平之战 公元前221年秦灭齐,天下统一 (一)早起国家的产生和发展 国家 夏 商 西周 时间 约公元 前2070年 约公元 前1600年 约公元 前1046年 建立者 禹 汤 周武王 最后统治者 桀 纣 周幽王 都城 阳城 亳→殷 镐京 大事 王位世袭制 代替禅让制 盘庚迁都 牧野之战 分封制 国人暴动 · 王位世袭制使“家天下”替代“公天下”: · 夏商西周灭亡 (1)共同原因:末代君主昏庸残暴。 (2)启示:①得民心者得天下,失民心者失天下。②统治者要勤政爱民。 (二)分封制(西周) (1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。 (2)主要内容 ①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。 ②诸侯义务:需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。 ③诸侯权利:受封者可以在自己的封地内进行再分封。 ④等级:周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 (3) 作用:保证了周王朝对地方的控制,同时稳定了政局,扩大了统治范围。 (4) 评价西周的分封制?“封建亲戚,火藩屏周。” ①积极影响:通过分封,编织起由中央向四方扩散的控制网络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系,对巩固西周的统治、加强周王室的权力起了重要作用。西周的影响不断扩大,密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展,由此西周成为一个强盛的国家。 ②消极影响:由于诸侯国独立性比较大,容易形成地方割据,西周后期王室衰微,分封制逐渐瓦解。 (三)青铜器与甲骨文 (1)青铜器 ①发展过程:原始社会后期(出现)→夏朝(发展)→商周时期(繁荣)。 ②用途:主要用于饮食、祭祀、军事等方面。 ③特点:种类丰富,数量增

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