内容正文:
2022—2023学年度第一学期期中学业水平评估
九年级化学 物化合卷
一、选择题(共12小题,1-8小题每小题1.5分,9-12小题每小题2分,共20分。每小题只有一个正确答案)
1. 化学与人们日常生活中的衣、食、住、行紧密相关。下列过程中涉及化学变化的是
A. 量体裁衣 B. 米饭变馊 C. 切割瓷砖 D. 轮胎爆炸
2. 下列说法中,正确的是
A. 空气中的二氧化碳约占总体积0.94%
B. 空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物
C. 稀有气体都不能与其它物质发生化学反应
D. 蜡烛在空气中燃烧的反应不属于氧化反应
3. 实验是学习化学的一条重要途径。下列实验操作正确的是
A. 检查装置的气密性 B. 加热胆矾
C. 吸取液体药品 D. 氧气验满
4. 教育部规定:凡进入中小学校的任何人,在任何地方、任何时间都不得吸烟。从分子和原子的知识来看,造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是
A 分子质量小 B. 分子体积小
C. 分子间有间隔 D. 分子在不断运动
5. 下图为几种初中常见物质的转化关系图。如图所示,以下说法中错误的是
A. 反应①是分解反应
B. 反应②中正极产生的气体具有助燃性
C. 固体C可能是铁,反应现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 如固体C为硫,则气体D会有刺激性气味
6. 下列关于空气和水说法正确的是
A. 碘与锌在常温下反应很慢,但滴入几滴水后反应剧烈,此反应中水可能起催化作用
B. 用于生产肥料的氨气属于空气成分之一
C. 蒸馏是净化水程度最高的操作,长期饮用蒸馏水对身体有益
D. 鱼类能在水中生存,证明氧气极易溶于水
7. 已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图(一种小球代表一种元素的原子)如图,则下列说法中正确的是
A. 图中的生成物都是氧化物
B. 该反应属于化合反应
C. 该反应中的原子的种类均没有改变
D. 该反应可用于表示电解水的微观过程
8. 2020年10月,某研究团队发现了一种可在常温下达到最佳效率的碳氢硫化合物超导材料。如图为氢、碳、硫三种元素的部分信息,下列说法错误的是
A. X表示H
B. 碳原子的核外电子数为12
C. 硫的相对原子质量为32.06
D. 三种元素组成的单质均能与氧气反应
9. 鉴别下列各组物质的两种方法都正确的是
需鉴别的物质
方法一
方法二
A
硬水和软水
品尝味道
蒸发
B
二氧化碳和氮气
澄清石灰水
燃着的木条
C
二氧化锰粉末和木炭粉
观察颜色
在酒精灯上点燃
D
水和双氧水
加二氧化锰
加硫酸铜溶液
A. A B. B C. C D. D
10. 探究人体吸入空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少时,不需要控制的变量是( )
A. 集气瓶的大小(两种气体的体积)
B. 加入石灰水的体积
C. 加入石灰水的浓度
D. 收集两种气体的时间
11. 某同学误将少量高锰酸钾(KMnO4)当成二氧化锰(MnO2)加入氯酸钾(KClO3)中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示,下列关于该过程的说法正确的是
A. c代表氧气 B. t1时刻,氧气开始产生
C. KMnO4是催化剂 D. t1时刻,KClO3开始分解
12. 某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置;②双手贴在塑料瓶外壁上;③双手紧贴并倒转瓶口。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的 MN 段、NP 段和PR 段。下列说法不正确的是( )
A. 曲线中 M→N 的变化过程,说明氧分子是不断运动的
B. 曲线中 M→N 和N→P 相比较,说明温度越高分子运动速度越快
C. 曲线中N→P 和P→Q 相比较,说明氧气密度比空气密度大
D. 曲线中P→Q 和Q→R 相比较,说明Q 点后氧分子的运动速度减慢
二、非选择题(4小题,每空1分,化学反应的文字表达式2分,共30分。)
13. 根据所学知识作答:
如图装置是用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量。写出瓶中物质燃烧的文字表达式______,现象为______。已知金属镁会与空气中的氧气和氮气反应,如果用镁条代替红磷进行此实验,则进入集气瓶中的水会______瓶内空气总体积的五分之一(填写“>”、“=”或“<”)。
14. 实验台上现有药品:氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰,请结合现有药品与以下装置完成下列填空。
(1)写出仪器①的名称:______。
(2)实验室利用A装置制取氧气的文字表达式为______。
(3)实验室选择药品过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,为了获得平稳的气流,应选择的发生装置为_