3.6.2 食物网-【探究课堂】2022-2023学年七年级生物上册教学课件（苏科版）

第6章生物之间的食物关系 第2节 食物网 “螳螂捕蝉，黄雀在后”，那么黄雀是否仅以螳螂为食？螳螂是否也仅以蝉为食？如果不是，会对食物链产生怎样的影响？ 2 蝉 黄雀 螳螂 植物 蚱蜢、蜘蛛等昆虫 错综复杂的食物关系 植物→蝉→螳螂→黄雀。那么在自然中，黄雀是否仅以螳螂为食？而螳螂是否也仅以蝉为食？【板书】食物网 3 活动1:拼接食物网 一、构建食物网的概念 这是上节课学过的农田附近常见的6种生物。 （学生回答：青草、蚱蜢、青蛙、蛇、鹰、鸡） 。下面我们来拼接食物网 ①取出上一节课制作的食物链卡片和箭头，将上述六种生物（青草、蚱蜢、青蛙、蛇、鹰、鸡）拼接出食物链。 注意：一定要按照“吃与被吃”的关系，将被吃的生物排在前面，吃他的动物排在后面，在它们之间连接箭头，箭头必须指向后面的动物。 活动1:拼接食物网 回忆上节课拼接的3条食物链。同学们先不着急活动，听老师把注意点讲完，这样大家才能更快更准确的完成活动。 活动1:拼接食物网 青草 鸡 鹰 蚱蜢 青蛙 蛇 青草 鹰 鸡 青草 蚱蜢 鹰 第一环节 第二环节 其他环节 ②将食物链中相同的生物重叠起来。 活动1:拼接食物网 青草 鸡 鹰 蚱蜢 青蛙 蛇 第一环节 第二环节 其他环节 ③重新用箭头连接它们的食物关系。 再请同学演示 7 青草 鸡 鹰 蚱蜢 青蛙 蛇 第一环节 第二环节 其他环节 ③重新用箭头连接它们的食物关系。 活动1:拼接食物网 再请同学演示 8 一、构建食物网的概念 青草 鸡 鹰 蚱蜢 青蛙 蛇 青草 鹰 鸡 青草 蚱蜢 鹰 各条食物链相互______连接起来，形成一个复杂的______结构，这个______结构叫作_______。 青草 鸡 鹰 蚱蜢 青蛙 蛇 交叉 网状 网状 食物网 模仿画出食物网（P101图6-7） 小试牛刀 鹰 兔 植物 鼠 狐 蛇 一 二 二 模仿刚刚拼接的过程，画出食物网 模仿画出食物网（p101图6-7） 第一环节 第二环节 其他环节 植物 兔 鼠 蛇 狐 鹰 讨论：有几条食物链？ 五条 如果这个生态系统中的植物全都枯死了，哪些生物的生存会最先受到影响？其他生物也会受到影响吗？ 想一想 为什么植物枯死，这些生物都会受到影响呢？兔、鼠以植物为食，它们是为了从植物中获取什么？点出能量，引入下面的学习（能量在食物链（网