第二单元8 运动与力-(配套课件)2022-2023学年四年级上册科学【小学学霸作业本】青岛版

第二单元 物体的运动 8 运动与力 考考你： 1.它们是静止的还是运动的？ 2.怎样让风车运动起来？怎样让汽车静止下来？ 思考： 描述一下风车和汽车的运动状态的变化？ 物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动 快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。 物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动 快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。 思考： 怎样改变物体的运动状态？ 实验时一定要仔细观察物体的运动，并用自己的语言进行描述。 施加力 试一试： 运动的物体具有能量吗？选择合适的材料动手试一试。 说说你的感受。 能量 要避免运动的物体 对人体造成伤害！ 探究技能： 依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实， 推出运动的物体具有能量的结论，就是在推理。 基础训练： √ × √ C C 3.下列能够改变小车运动快慢的是（ ） A.给小车施加力 B.给小车涂上颜色 C.无法改变 4.下列哪种现象不能说明运动的物体具有能 量?（ ） A.运动的锤子能砸开核桃 B.静止的秋千 C.抛起来的沙包打在身上很疼 A B 拓展活动： 观察生活中运动的物体，说一说它们的运动状态是怎样发生改变的？ 一分耕耘或许没有一分收获，但一分收获至少要有一分耕耘。 谢 谢 观 看 声明 从《小学学霸作业本》和《学霸速记》中截取了部分图片，仅作教师教学使用。 15 $