[中学联盟]浙江省婺城区汤溪镇第二中学九年级语文上册导学案13、事物的正确答案不止一个

4、说出本文的论证方式，辨析论证方法，提高阅读议论文的能力。 5、学习设问修辞并能结合例子说出其作用。 6、不拘泥于固有模式，学会进行创造性思维，富有创新的精神。 评价设计： 1、通过默写、口述完成学习目标一。（目标达成率95%） 2、通过默读、辨析完成学习目标二（目标达成率98%） 3、通过思考、讨论、合作、交流、辨析完成目标三、四。（90%） 4、通过交流、评价、领悟的方式完成目标五。（90%） 学习重点： 1、默读课文，准确找出本文的论点。 2、浏览课文，善于寻找问题答案，口述文章主要内容。 3、说出本文的论证方式，辨析论证方法，提高阅读议论文的能力。[来源:学科网ZXXK] 学习难点： 不拘泥于固有模式，学会进行创造性思维，富有创新的精神。 学习方法： 通过默读、探究、讨论、合作、交流等方式，说出作者观点及论述思路，学会创造性思维。 学习过程： 一、导入。[来源:学|科|网] 头脑转转转。请同学们计算下面两道题。 1（月） + 2（月） =1季度 ？ 8小时 +16小时 =1天？ 还可以举例。如3天+4天=1周等。 回忆苏轼的《题西林壁》，这首诗告诉我们什么道理？ 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。 可以说生活中事物的正确答案不止一个，今天我们就来学习［美］罗迦 · 费 · 因格的《事物的正确答案不止一个》。 二、预习检测。 1、默写词语，并给加横线的字注音。 根深蒂固 孜孜不倦 锲而不舍 汲取 不言而喻 持之以恒 轻而易举[来源:学科网ZXXK] 2、口述汲取、孜孜不倦、根深蒂固 、不言而喻、轻而易举、锲而不舍这些词的意思。 汲（jí)取：吸取。 推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。 根深蒂(dì)固：比喻基础稳固，不容易动摇。 孜孜(zīzī)不倦：勤勉的样子。 持之以恒：有恒心地坚持下去。 　 锲(qiè)而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心,有毅力。 　 不言而喻：不用说就可以明白。 轻而易举：形容事情容易做。 　 一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。 3、议论文知识点。 议论文的三要素是：论点、论证和论据    论点：作者在文章中所表达的观点和主张。    论据：证明论点的材料、依据。论据有事实