鲁教版八下第五单元第十课第一框正确认识个人与集体的关系(共21张PPT)

2014-07-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第十课 我与集体共发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.25 MB
发布时间 2014-07-13
更新时间 2014-07-12
作者 aixuna
品牌系列 -
审核时间 2014-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3584016.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

PPT Template 【学习目标】 (一)集体的特征 (二)个人与集体的关系 (三)团结的作用 情景再现 说一说 你生活过的集体有哪些? 在集体生活里有什么感受? 我是学校篮球队的主力,我们篮球队是个团结的集体,在这个集体中我很有成就感 我喜欢唱歌,是合唱队的成员,在合唱队里我认识了许多新朋友 从小到大,你生活过的集体有哪些? 家庭 社区 班级 学校 天鹅、梭子鱼和虾 有一天,天鹅、梭子鱼和虾,一同把一辆小车从大路上拖下来。这三个家伙一起负起沉重的担子。它们使出全身的力量拖车,身上青筋根根暴露,干得十分卖力。天鹅拽着车拼命往天上飞,虾一步步向后倒拖,梭子鱼又朝着池塘往前拉。但是无论它们怎样拽呀,拖呀,拉呀,小车还是在老地方,一步也没有移动。其实以它们三个的力量拉这辆车是绰绰有余的,究竟哪个对,哪个错,我们也不想寻根究底,只知道事实上小车还是停在老地方。 这个寓言故事说明了什么? 1.集体的特征是什么? 同一集体中的成员有着共同的目标,在行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成了一个不可分割的整体。 有一次,刘翔站在“上海体育功臣运动员”的领奖台上,说了这样一番话:“……我更应该感谢那些始终在我身后支持我、帮助我默默奉献的人们,没有他们的支持,就不可能有我现在的成绩……” 从2003年组建,“刘翔攻关组”共制作专门针对刘翔肢体特点的不同类型的技术图几百套,运动技术光盘近千张。刘翔一步步走上世界冠军的宝座,这些技术图和运动技术光盘功不可没。其中很多的数据,对中国的110米栏乃至中国田径都是一笔宝贵的财富。 设置问题: (1)刘翔能够取得这样的成绩,靠的是什么?  (2)这对你有什么启示? 一、个人和集体不可分 1、 个人离不开集体,集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。 合作探究 “我是个活泼开朗的孩子,班上的活动总是积极参加,什么事也要管一管。常有人说风凉话:“你算什么呀?少了你,地球照样转!”真的是我太自以为是了吗?” 一、个人和集体不可分 2、集体离不开个人。个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。 2.个人与集体的关系是什

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