内容正文:
专题
---半配凑法构造有奇偶性的函数
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在教学函数的奇偶性时,构造有奇偶性的解析函数研究数学问题方面,老师们一般会讲将待求区间上的自变量转化到已知区间上,再利用奇偶性求出,或充分利用奇偶性构造关于f(x)的方程(组),从而得到f(x)的解析式.关于常见构造有奇偶性的解析函数的方法还有那些,往往语焉不详,特别是函数的综合性问题,尤其是与导数相结合时,常用半配凑法,很多老师都不清楚.若函数f(x)的定义域关于原点对称,则函数f(x)能表示成一个偶函数与一个奇函数的和的形式.记g(x)=[f(x)+f(-x)],h(x)=[f(x)-f(-x)],则f(x)=g(x)+h(x).本专题主要讲半配凑法,供同仁们教学参考,学生备战高考的培优专题.系统归纳构造有奇偶性的解析函数的常见六种方法,详见二轮专题.
题型一
含结构
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若函数g(x)为偶函数,定义在R上的函数满足,则为奇函数.
【例1-1】设定义在R上的函数满足,且当时,,若存在,求的取值范围.
【答案】;【分析】构造,由已知条件有,即为奇函数又时,可判断单调递减,结合的规则有即可求的取值范围.
【解析】构造函数,因为,
∴,∴为奇函数,
当时,, 在上单调递减,∴在R上单调递减.
∵存在,所以,
∴,化简得,
∴,即.
【例1-2】已知在定义在上的函数满足,且时,恒成立,解不等式.
【答案】;【分析】结合已知不等式,构造新函数,结合单调性及奇偶性,列出不等式,即可求解.
【解析】由题意,当时,恒成立,即恒成立,
又由,可得,
令,可得,则函数为偶函数,
且当时,单调递增,结合偶函数的对称性可得在上单调递减,
由,
化简得到,
即,所以,解得,即不等式的解集为.故不等式的解集为.
【例1-3】设函数是定义在R上的奇函数,且,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C;【分析】根据是奇函数,可得,即可求出,进而可求.
【解析】是奇函数,,即,
即,,,
.故选:C.
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【1-1】已知定义域为的函数,又当时,,则关于的不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】A;【分析】由给定函数等式变形,构造函数,再探讨函数的性质,然后将不等式整理变形为求解即得.
【解析】,,
令,即有,是R上的偶函数,因当时,,则,当且仅当时取“=”,于是得在上单调递增,
,
即,于是得,因此,,解得,
所以所求不等式的解集是.故选:A
【1-2】设函数在上存在导函数,对任意的实数都有,当时,.若,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A;【分析】构造函数
【解析】令,则,函数在上为减函数,因为,即,故为奇函数,于是在上为减函数,而不等式可化为,则,即.选A.
【1-3】设函数在上存在导函数,对于任意的实数,都有,当时,,若,则实数的取值范围是 .
【答案】;【分析】令,可得,知为上的奇函数;根据可推导得到当时,,结合奇偶性可得单调性;将所求不等式转化为,由单调性可得,从而得到的取值范围.
【解析】由得:,
令,则,为上的奇函数;
当时,由得:,,
在上单调递减;又为奇函数,在上单调递减;
由得:,即,
,解得:,即实数的取值范围为.
【1-4】已知函数的导函数为,且满足.当时,;若,则实数的取值范围是 .
【答案】;【分析】构造函数,利用导数可得在递减,结合条件可得是奇函数,在上单调递减,进而即得.
【解析】令,则,
∵当时,,故,
∴在递减,而,,
∴,∴,
∴是奇函数,在上单调递减,
若,则,
∴,∴,即.
【1-5】设函数在上存在导函数,对任意的有,且当时,.若的零点有 个.
【答案】2;【分析】先构造函数再求函数F(x)的单调性和奇偶性,再利用函数的性质化简得到a>e,最后利用分离参数数形结合求零点的个数.
【解析】令则所以函数F(x)在上是增函数,
由题得所以函数F(x)是奇函数,且在R上是增函数.因为所以-<.
所以F(2e-a)<F(a), 所以2e-a<a,所以a>e.因为所以a=
的图像如图所示,所以当a>e时,g(x)有两个零点.
【1-6】设函数在上存在导数,,有,在上,若,则实数的取值范围为 .
【答案】;【分析】根据题意构造函数,推出为奇函数,判断的单调性,即可求得实数的取值范围.
【解析】因为,所以,
令,则,
所以为奇函数,因为时,,所以在上为减函数,
因为为奇函数,所以在也为减函数,令,则,得,
所以在上为减函数,因为,
所以,所以,所以,
所以,所以,所以,得,所以实数的取值范围为.
【1-7】设函数在上存在导数,对于任意的实数,有,当时,,若,则实数的取值范围是