第01章 声单元总结及单元测试卷—2022-2023学年八年级物理第一学期期末专题突破（沪教版）

第一章 声 单元总结 ( 音调 音色 响度 ① 声音的产生：是由于物体的振动产生。 ② 声波：发声体的振动在空气或其他物质中的传播。 ③ 声波传递的是信息和能量。 ④ 声速：声在1秒内传播的距离叫声音的速度 。 ⑤ 固体中的声速最大，气体中的声速最小，温度15 ℃ 时，空气中的声速是v 声 =340m/s 。 真空不能传声。 ① 定义：人们把声音遇到障碍物反回的现象叫回声。 ② 分辨回声的条件:反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1秒以上。 ③ 回声的应用：可以用来测距、B超诊断疾病等。 ① 人耳能感觉到的声音强弱的程度叫做响度，响度也叫音量。 ② 影响响度大小的因素：a.振幅越大，响度越大。 b. 还跟人离发声体的距离有关。 ① 声音的高低叫音调。 ② 振动频率高，音调高，振动频率低，音调低。 ① 不同物体振动发声时，所发的声音由不同频率的声波组成的。 ② 与 发声体本身的材料、结构有关。 减小方法 ① 控制噪声源 ② 控制噪声的传播途径 ③ 保护受噪声影响者 发声体做无规律振动时发出的声音叫 噪声。 超声波：频率高于20000Hz的声波． 次声波：频率低于20Hz的声波． 回声 噪声 超声与次声 特征 产生与传播 ) ( 思维导图 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 声音测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 得 分 一．选择题（共10小题） 1．戴口罩是防止新冠病毒传播的有效措施，当你戴上口罩与人交谈时，需提高声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．频率 2．分辨不同人的声音，主要是依据（　　） A．响度 B．音调 C．振幅 D．音色 3．关于声音，下列说法正确的是（　　） A．我们能够区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出的声音的响度太小 C．歌唱演员“引吭高歌”中的“高”是指响度大 D．敲锣时用力越大，它发出的声音音调越高 4．已知声音在海水中传播速度是1500米/秒，若要测量海底的深度，从船底发声装置向下发出声波，经2秒后，船底的声音接收装置收到回声，那么海底深度是（　　） A．6000米 B．3000米 C．1500米 D．750米 5．某音乐小组的同学制作了三种不同的乐器，用它们演奏时，发出声音的波形图分别如图，下列说法中正确的有（　　） ①乐器发声的响度相同； ②乐器发声的音调相同； ③乐器发声的音色相同。 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 6．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，它说明了（　　） A．声音可以在真空中传播 B．发声的音叉正在振动 C．声音的传播不需要介质 D．声音在空气中传播速度最快 7．如图，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、。”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（　　） A．水和瓶子振动，水的高度 B．水振动，瓶内空气柱的高度 C．瓶内空气振动，水的高度 D．瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度 8．甲的耳朵贴在铁轨上，在相距近一百米的铁轨的另一端，乙用铁锤敲一下铁轨，则甲将听到（　　） A．一次敲击声，是由铁轨和空气同时传来的 B．两次敲击声，第一次是铁轨传来的，第二次是空气传来的 C．两次敲击声，第一次是空气传来的，第二次是铁轨传来的 D．以上三种情况都有可能 9．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中正确的是（　　） A．这种声波属于超声波 B．声音的音调可达145dB以上 C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大发声频率 D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 10．如图所示，某实验小组用了两个齿数不同的齿轮，固定在同一根轴上，用皮带带动它们一起转动，将一把塑料尺依次接触每个齿轮，以下说法正确的是（　　） A．齿数少的齿轮，频率高，音调高 B．齿数多的齿轮，频率高，音调高 C．齿数少的齿轮，频率低，音调高 D．齿数多的齿轮，频率高，音调低 评卷人 得 分 二．填空题（共8小题） 11．在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应 　 　（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用 　 　（选填“柔软多