专题07 家人、朋友和周围的人话题词汇与表达与科学家袁隆平介绍第9课时-备战2023年高考英语作文满分突破精美课件

Brief Introduction of Scientists 高考方向与写法指导 词汇梳理与句型操练 真题解析与范文赏析 考点预测与习题操练 Period Nine 逻辑思维英语教研组 逻辑英语高考24个话题作文新授课专题系列 上期回顾 第27期 话题2家人、朋友和周围的人话题词汇+ 孔子+袁隆平+谷爱凌介绍 第28期 话题2 家庭、朋友与周围的人话题词汇与科学家介绍 高考方向 人物的介绍包括三类 第一类指的是在应用文体裁考察中考查的申请信和演讲稿，要求自我介绍，包括个人基本信息、兴趣爱好及特长；第二类是同学们身边熟知的家人、同学、老师和朋友；第三类指的是国内外各个领域的杰出人物，例如：科学家、发明家、航海家、宇航员、政治家、军事家、音乐家、画家、教育家、思想家、作家、诗人和体坛名将等等。 介绍熟知的家人、同学、老师和朋友时，写作内容主要包括： 1.人物的基本信息（姓名、性别、年龄、职业、衣着和外貌等）； 2.人物的性格特征；3.该人物与作者之间动人的经历或该人物对 作者的影响；4.对该人物的评价。 介绍国内外杰出人物时，写作内容主要包括： 1.人物基本信息介绍(姓名、性别、年龄、职业、出生信息、家庭背景、成长经历)；2.个人成就及感人事迹；3.对该人物的总体评价（对社会的贡献或对他人的启迪）。 时态： 写人为主的记叙文应关注文章的主体时态，如果是描述难忘的多年前的一个老师、朋友或同学，或介绍某人的生平事迹，则主体时态应该是一般过去时态。如果是描述现在身边的一个同学，老师或同事的性格特征，生活态度等等，则文章主体时态应为一般现在时。如果畅想未来的自己，那么文章的主体时态应以一般将来时态为主。 介绍自己的个人情况的申请信和演讲稿用一般现在时态为主，如果要介绍自己以前的经历，也可以用过去的某个相应时态。 Procedure of a module(topic) 1.Samples（课前学案预习完成表格，课堂6位伟大的科学家梳理，课后发话题词汇学案，学生画词汇短语思维导图） 2.Useful words and expressions related to the topic（课堂讲解+句子练习）（课后作业：the first writing(make a speech) 3-4.Reading comprehension (课文1+课后4 passages) 5.Language points 6 .Grammar 7.Listening 8. Cultural corner+language points 9.Writing (the second writing)案例分析，讨论，精写，全批全改，反馈 第9课时 范文 发明家爱迪生Thomas Edison 请根据以下提示写一篇介绍爱迪生的演讲稿。 爱迪生是一位伟大的科学家和发明家； 他小时候被认为是“朽木不可雕也”，但其实他是个富有想象力的人； 爱迪生的发明有一千多项，这源于他的好奇心和不懈的努力； 他的名言“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水”； 你从他身上学到的东西。 The Scientist I Admire Most-- Thomas Edison Good morning boys and girls， My name is __________, a senior student coming from Dawan Middle School. It’s my great honor to make a speech here. Today my topic is “The Scientist I Admire Most”. As you know, there are many famous scientists at home and abroad, such as…. But the scientist I admire most is Thomas Edison. Born in America, Thomas Edison was a great scientist and inventor. He was once thought to be a boy wh