6.2 认识生物的多样性-【优课堂】2022-2023学年八年级生物同步备课课件（人教版八上）

认识生物的多样性 第二章 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦；虫灾严重地区树木被蛀的千疮百孔，树木大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？ 导入新课 树种单一的人工林 自动调节能力弱 生物的多样性 １、生物种类的多样性 ２、基因的多样性 ３、生态系统的多样性 重点讲解 资料分析 类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬 行 类 376 6300 5.97 两 栖 类 284 4010 7.08 鱼 类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 30000 260000 10 我国裸子植物在世界上占有的百分比最高，爬行动物在世界上占有的百分比相对较少：我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比为14.96%. 无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、和节肢动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。 我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，，居世界第三位：我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种类都位于世界的前列。 DNA 基因 每种生物都是一个丰富的基因库 生物种类越多，所包含的基因库越多，所以生物种类的多样性实质上是基因的多样性 杂交水稻 高产易倒 X 低产抗倒 高产抗倒 基因的多样性 地球上部分生态系统示意图 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 生物多样性三个方面之间的关系 生物种类 的多样性 基因的 多样性 生态系统 的多样性 决定 实质 影响 影响 影响 影响 生物多样性 的三层含义 种类多样性（直观表现） 基因多样性（内在因素） 生态系统多样性（外在因素） 1.生物的多样性不包括（ ） A.生物数量的多样性 B.生物