5.1《自然环境的整体性》同步课时练习-2022-2023学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

《自然环境的整体性》同步课时练习 植被的形态深受自然环境的影响。读亚洲内陆某典型植被示意图，回答1～3题。 1．随着全球气候的变化，当地年降水量出现了增多的趋势，该类植被最可能发生的变化是(　　) A．地上部分植株变高大 B．地上部分叶片变小 C．地下部分向更深处生长 D．地下部分分支减少 2．有关该植被所在地土壤特征的说法，正确的是(　　) A．土层深厚，土壤肥沃 B．土质疏松，土壤有机质含量低 C．地形因素是该地土壤形成的最活跃因素 D．土壤冻结时间长，微生物分解作用缓慢 3．与该植被生长地区气候特征最相近的是(　　) 如下图所示是低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图(图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少，箭头的粗细表示物质养分流的大小)，读图判断4～5题。 4．对土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统所储存养分的比重大小，最主要的影响因素是(　　) A．气候条件 B．土壤条件 C．生物条件 D．地质条件 5．图中所示三个自然带纬度由低向高排列的顺序是(　　) A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②① 青藏高原被誉为世界屋脊，其以独特的人文和自然景观闻名于世，是科学探险、考察和生态旅游的胜地。青藏高原也是地球上海拔最高、面积最大、年代最新并仍在隆升的高原。结合下图，回答6～7题。 6．从自然地理环境整体性的角度分析，下列现象与青藏高原地理环境不相符的是(　　) A．地壳隆升，海拔不断升高，气候逐渐变得寒冷干燥 B．高山终年积雪，冰川广布，丰富的冰雪融水为河流提供水源 C．土壤肥沃，多冻土，土层深厚 D．植被多为高山草甸草原，动物以能抵御寒冷的牦牛为主 7．方框内①②③对应的内容分别是(　　) A．太阳辐射强、气温低、空气稀薄 B．气温低、空气稀薄、太阳辐射强 C．气温低、太阳辐射强、空气稀薄 D．空气稀薄、太阳辐射强、气温低 读图，回答8～9题。 8．图中反映人类与自然地理环境相互制约、息息相关的是(　　) A．a、b、c B．d、e、f C．a、c、e D．b、d、f 9．下列关于图中各要素之间关系的举例，不正确的是(　　) A．b——塔里木盆地气候干旱，形成我国面积最大的沙漠 B．c——泥石流堵塞江河，破坏森林、农田 C．e——三峡工程建成后，可提高荆江河段的防洪标准 D．f——江淮平原的人们将旱地改造成水田，加剧了当