精品解析:北京市第一六一中学2022-2023学年八年级上学期期中考试数学试卷

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2022-11-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 西城区
文件格式 ZIP
文件大小 1.97 MB
发布时间 2022-11-07
更新时间 2025-03-16
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-11-07
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来源 学科网

内容正文:

北京一六一中学2022-2023学年度第一学期期中考试 初二数学试卷 考生须知: 1.本试卷共4页,考试时间100分钟.试卷由主卷和附加题两部分组成,主卷部分满分100分,附加题部分满分10分. 2.试卷答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效. 3.答题卡上选择题用2B铅笔作答,其他题用黑色字迹钢笔或签字笔作答,画图题请用铅笔作答. 4.考试结束后,将答题卡交回. 第Ⅰ卷(主卷部分,共100分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的. 1. 篆体是我国古代汉字书体之一.下列篆体字“复”,“兴”,“之”,“路”中,是轴对称图形的为( ). A. B. C. D. 2. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 3. 下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是( ) A. B. C. D. 4. 每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形的是( ) A. 3cm,4cm,8cm B. 8cm,7cm,15cm C. 13cm,12cm,20cm D. 5cm,5cm,11cm 5. 若等腰三角形的两边长分别为3cm和8cm,则它的周长为( ) A 14cm B. 14cm或19cm C. 19cm D. 11cm 6. 如果一个多边形的内角和等于一个三角形的外角和的两倍,那么这个多边形是( ) A. 三角形 B. 四边形 C. 五边形 D. 六边形 7. 如图,B,D,E,C四点共线,且△ABD≌△ACE,若∠AEC=105°,则∠DAE度数等于(  ). A. 30° B. 40° C. 50° D. 65° 8. 如图,点A,C,D,E在的边上,,且,且,于点H,于点F,,,,图中阴影部分的面积为( ) A. 50 B. 60 C. 66 D. 80 二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分) 9. 计算:______. 10. 如图,要测量池塘两岸相对的两点A,B的距离,可以在池塘外取AB的垂线BF上的两点C,D,使,再画出BF的垂线DE,使E与A,C在一条直线上.若想知道两点A,B的距离,只需要测量出线段______的长度即可,其中≌的理论依据是______. 11. 若多项式是完全平方式,则________. 12. 若一个多边形的边数和所有对角线的条数相等,则这个多边形是______边形. 13. 如图,点B在线段AD上,,.要使≌,则需要再添加的一个条件是______(只需填一个条件即可). 14. 已知:如图,,E是的中点,平分,,则的度数是______. 15. 如图,AD是△ABC的中线,△ABD的周长比△ADC的周长小2,且,则AC=______. 16. 如图,已知,在边 上顺次取点,,,在边 上顺次取点,,,使得,得到等腰△,△,△,△ (1)若,可以得到最后一个等腰三角形是____________; (2)若按照上述方式操作,得到最后一个等腰三角形是△,则的度数的取值范围是____________. 三、解答题(本大题共9小题,17题20分,18题4分,19题5分,20—22每题6分,23题5分,24、25每题8分,共68分) 17. 计算: (1) (2) (3) (4) (5) 18. 在对整式进行分解因式的时候,我们往往按照下面的流程来进行,请按照提示信息将过程补充完整. 19. 已知:如图,A,O,B三点在同一条直线上,∠A=∠C,∠1=∠2,OD=OB. 求证:AD=CB. 证明: 20. 如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,△ABC的顶点都在网格线的交点上,点B关于y轴的对称点的坐标为(2,0),点C关于x轴的对称点的坐标为(﹣1,﹣2). (1)根据上述条件,在网格中建立平面直角坐标系xOy; (2)画出△ABC分别关于y轴对称图形△A1B1C1; (3)写出点A关于x轴的对称点的坐标. 21. 先化简,再求值:,其中,. 22. 如图,AB⊥AC,AB=AC,过点B,C分别向射线AD作垂线,垂足分别为E,F. (1)依题意补全图形; (2)求证:BE=EF+FC. 23. 阅读下列材料: 利用完全平方公式,可以将多项式变形为的形式,我们把这样的变形方法叫做多项式的配方法. 运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行分解因式. 例如: 根据以上材料,解答下列问题: (1)用多项式的配方法将化成的形式; (2)把多项式进行分解因式 24. 在中,,D为△ABC内一点,连接,作并与线段的延长线交于点F,连接,延长至点E并使得,连接. (1)请用尺规作图完成以上作图步骤并保留作图痕迹; (2)若,求证:. 25.

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