第四单元能力提升卷-2022-2023学年八年级上册语文同步课时训练（部编版）

2022-2023学年度第一学期八年级语文双减分层作业 第四单元能力提升卷 （时间：120分钟 总分：120分） 一、积累运用（26分） 1. 阅读下面文字，完成问题。（6分） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 （ ）身下去，尚不大难。可是他（ ）过铁道，要 （ ）上面那月台，就不容易了。他用两手 （ ）着上面，两脚再向上 （ ），他肥胖身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧shì干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 （1）给加点的字注音并根据拼音写出相应汉字。（1分） 搀_____ shì 干 _____ （2）文段中描写父亲腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的词语是：_____ （1分） （3）上文中括号内依次应填入的动词，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 侧 走 抓 爬 攀 B. 弯 横 扯 伸 钻 C. 探 穿 爬 攀 缩 D. 弓 钻 勾 蹬 爬 （4）文段中画直线语句句子的主干是： （2分） 【答案】（1） chān 拭 （2）蹒跚 （3）C （4）我去搀他。 【解析】 （1）音shì gān 。 （2）蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。读音pán shān。 （3）第一空，侧：倾斜。弯：使弯曲，探：试图发现。弓：使弯曲。如果是狭窄的地方，用“侧”；低矮的地方可以用“弯”或者“弓”；而此处是父亲要“下去”，不知道深浅，所以使用“探”符合语境。 第二空，走：人或鸟兽的脚交互向前移动。横：跟地面平行的（跟“竖、直”相对）。穿：通过（孔洞、缝隙、空地等）。钻：穿过，进入。根据语境要“过铁道”，使用“穿”符合“通过铁道”的语境。 第三空，抓：手指聚拢，使物体固定在手中。扯：拉。爬：人用手和脚一起着地向前移动。勾：牵引，招引。根据语境，因为月台在高处，所以使用“爬”字恰当。 第四空，爬：人