第4讲 二次根式(题型精讲)-2023年中考数学一轮复习讲练测(全国通用版)

2022-11-07
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内容正文:

第4讲 二次根式(精讲) 目录 第一部分:知识点精准记忆 第二部分:课前自我评估测试 第三部分:典型例题剖析 题型一:二次根式的概念 题型二:二次根式的性质 题型三:二次根式的加减乘除 题型四:最简二次根式 题型五:二次根式的化简求值 题型六:二次根式的应用 第四部分:中考真题感悟 第一部分:知识点精准记忆 知识点一:二次根式的有关概念 1.二次根式:一般地,形如()的式子叫做二次根式. 2.最简二次根式:最简二次根式必须同时满足以下两个条件: (1)被开方数不含分母. (2)被开方数(或式)中不含能开得尽方的因数或因式. 3.同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式. 知识点二:二次根式的性质 1.当时,. 2.,(). 3. 4. (,). 5. (,). 知识点三:二次根式的运算 1.乘除:(,),(,). 2.加减:先将二次根式化成最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式合并. 3.在二次根式的运算中,实数的运算性质和法则同样适用.二次根式的混合运算顺序是:先算乘除,后算 加减,有括号时,先算括号内的(或先去括号). 第二部分:课前自我评估测试 1.(2022·广东·深圳中学八年级期中)下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 2.(2022·上海市奉贤区星火学校八年级期中)在式子、、、中,是最简二次根式的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.(2022·河南信阳·八年级期末)下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 4.(2022·河南开封·八年级阶段练习)的值在(    ) A.1到2之间 B.2到3之间 C.3到4之间 D.4到5之间 5.(2022·四川·安岳县兴隆初级中学九年级阶段练习)如果最简根式与是同类二次根式,那么a的值为(  ) A.3 B.2 C.1 D.0 6.(2022·山东省济南实验初级中学八年级阶段练习)若二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是______. 第三部分:典型例题剖析 题型一:二次根式的概念 典型例题 例题1.(2022·浙江·九年级专题练习)当时,二次根式的值等于(    ) A.4 B.2 C. D.0 例题2.(2022·山东省济南第五十六中学八年级阶段练习)下列属于最简二次根式的是(   ) A. B. C. D. 例题3.(2022·广西贺州·八年级期中)已知最简二次根式与的被开方数相同,则的值为(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 例题4.(2022·四川·会东县参鱼中学八年级期中)如果是一个正整数,则整数的最小值是(    ) A.-4 B.-2 C.2 D.8 同类题型归类练 1.(2022·全国·八年级专题练习)在式子中,二次根式有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.(2022·陕西安康·八年级期中)下列各式中,一定是二次根式的是(    ) A. B. C. D. 3.(2022·全国·八年级专题练习)若是整数,则正整数n的最小值是(  ) A.3 B.7 C.9 D.63 4.(2022·四川绵阳·七年级阶段练习)=2,则a=________. 题型二:二次根式的性质 典型例题 例题1.(2022·浙江·永嘉县崇德实验学校八年级期中)下列等式成立的是(  ) A. B. C. D. 例题2.(2022·江西省石城二中八年级阶段练习)用四张一样大小的长方形纸片拼成一个正方形,如图所示,它的面积是,,图中空白的地方是一个正方形,那么这个小正方形的周长为(    ) A. B. C. D. 例题3.(2022·上海·八年级专题练习)化简:=________. 例题4.(2022·四川·仁寿县汪洋镇方正初级中学校八年级阶段练习)如果2、5、是某三角形三边的长,则等于_____. 例题5.(2022·河南信阳·八年级期末)计算: (1); (2). 同类题型归类练 1.(2022·湖南省祁东县育贤中学九年级期中)化简: ___________. 2.(2022·上海·八年级专题练习)化简:=________. 3.(2022·广东·深圳市龙岗区平湖外国语学校八年级期中)计算: (1); (2); (3); (4). 4.(2022·河南·南阳市第二十一学校九年级阶段练习)计算: (1). (2). 题型三:二次根式的加减乘除 典型例题 例题1.(2022·河南·泌阳县光亚学校九年级阶段练习)下列运算正确的是(  ) A.= B. C. D. 例题2.(2022·巴中四川师范大学附属第四实验中学九年级阶段练习)下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 例题3.(2022·上海·上外附中八年级阶段练习)化简:_______

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