内容正文:
2022~2023学年第一学期阶段性自我学习评价
初三化学
可能用到的相对原子质量:H-1、C-12、N-14、O-16
一、单项选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 下列做法违背“保护环境,珍惜资源”理念的是
A. 分类回收垃圾 B. 提倡用餐光盘行动
C. 排放核废水入海 D. 合理开发金属资源
2. 苏州拥有众多非物质文化遗产项目。下列过程涉及化学变化的是
A. 雕刻木版年画
B. 手捏雕绣花边
C. 烧制御窑金砖
D. 缂织蚕丝书画
3. 下列物质由离子构成的是
A. 铜 B. 二氧化碳 C. 氯化钠 D. 金刚石
4. 我国北斗三号全球卫星导航系统应用了高精准度的铷原子钟,右图为铷在元素周期表中的部分信息,下列有关铷的说法正确的是
A. 属于非金属元素
B. 元素符号是Rb
C. 相对原子质量为85.47g
D. 铷原子的最外层电子数为37
5. 图中“●”和“O”表示两种不同元素的原子,下列图示中表示化合物的是
A. B. C. D.
6. 规范的操作方法是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 读取液体体积
C. 移走蒸发皿 D. 过滤粗盐水
7. 化学元素与人体健康紧密相关。下列元素缺少或摄入量过大都会引起甲状腺肿大的是
A. 锌 B. 碘 C. 钙 D. 铁
8. “天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价,则Ni元素的化合价为( )
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
9. 人类的生存离不开氧气,下列关于氧气的说法错误的是
A. 氧气具有助燃性,可用作发射火箭的燃料
B. 氧气能供给呼吸,与体内的物质反应释放能量,维持生命活动
C. 气焊时纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈,以获得更高温度
D. 鱼类能在水中生存,说明水中溶有氧气
10. 下列变化过程中不包含缓慢氧化的是
A. 水的蒸发 B. 钢铁生锈 C. 人体呼吸 D. 食物腐烂
11. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是
A. 组装仪器 B. 检查气密性
C. 加热固体 D. 氧气验满
12. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A. 金刚石无色透明,可用于裁割玻璃
B. 木炭具有吸附性,可用作燃料
C. 氮气化学性质稳定,用作保护气
D. 碳酸氢铵受热易分解,可用作化肥
13. 自然界中碳循环、氧循环如图,下列说法正确的是
A. 植物呼吸作用放出氧气
B. 化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量
C. 植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收
D. 碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化
14. 下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是
A. 冷水浸泡 B. 加热煎制 C. 箅渣取液 D. 灌装保存
15. 金刚石和石墨结构如图所示,下列说法正确的是
A. 金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧
B. 1g金刚石和1g石墨所含原子数相同
C. 金刚石和石墨中原子排列方式相同
D. 构成金刚石和石墨的原子大小不同
16. 中药在抗击新冠肺炎的战役中发挥了重要作用,莲花清瘟中甘草的有效成分有甘草利酮(C22H22O6)。下列关于甘草利酮的说法正确的是
A. 甘草利酮属于氧化物
B. 甘草利酮的相对分子质量为382g
C 甘草利酮由22个碳原子、22个氢原子、6个氧原子构成
D. 甘草利酮是由碳、氢、氧三种元素组成
17. 下列实验设计不能达到相应实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别H2O2溶液和H2O
加入MnO2
B
鉴别碳酸氢铵与葡萄糖
加热闻气味
C
区分氮气和二氧化碳
燃着的木条
D
区分氯化钙溶液和蒸馏水
加入肥皂水、振荡,观察实验现象
A. A B. B C. C D. D
18. 归纳推理是学习化学的一种重要的思维方法,下列归纳推理正确的是
A. 化合物是由多种元素组成的,则由多种元素组成的纯净物一定是化合物
B. 同种元素的质子数相同,所以质子数相同的微粒一定属于同种元素
C. 稀有气体可以做保护气,则做保护气的气体一定是稀有气体
D. 原子核是由质子和中子构成的,则原子核中都有质子和中子
19. 利用铁粉,炭粉、氯化钠进行铁的锈蚀实验(装置如下图所示,装置气密性良好)。实验1min后温度计读数上升,8min后打开止水夹,水倒吸入锥形瓶,实验数据如下表:
实验前的体积
实验后的体积
锥形瓶内空气(含导管内空气)
烧杯内水
烧杯内剩余水
246.0mL
100.0mL
51.5mL
下列说法不合理的是
A. 铁的锈蚀是放热反应
B. 使用氯化钠溶液目的是加快铁的锈蚀
C. 此实验能推断出铁的锈蚀需要水的参与
D