精品解析：江苏省昆山、太仓、常熟、张家港四市2022-2023学年七年级上学期期中生物试题

2022-2023学年第一学期阶段性学业水平阳光测评 初一生物 一、单项选择题 1. 下列选项中不属于生物的是（ ） A. 蘑菇 B. 新冠病毒 C. 珊瑚 D. 大王花 2. 下列所述的生命现象与其实例不相符的是（ ） A. 生物的遗传现象——种瓜得瓜、种豆得豆 B. 生物对外界刺激作出反应——含羞草被触碰后叶收拢 C. 生物能排出体内废物——人体的排汗和排尿 D. 生物能生长繁殖——朵朵葵花向太阳 3. 2021年“禾下乘凉梦”真的实现了一15亩“巨型稻”在重庆市的长虹村试种成功，预计亩产可达1600斤以上。网友纷纷缅怀“杂交水稻之父”，他是（ ） A. 达尔文 B. 施一公 C. 袁隆平 D. 巴斯德 4. 在使用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中有个污点，转动目镜和移动玻片，视野中的污点都没有被移走，那么污点可能存在于（ ） A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 玻片 5. 在使用显微镜进行对光时，正确的步骤顺序是（ ） ①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野 A. ①③②④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②①④ 6. 科学探究通常经历6个步骤：①提出问题；②_________；③制定计划；④实施计划；⑤得出结论；⑥__________。其中步骤②、⑥分别为（ ） A. 作出假设 表达交流 B. 细致观察 表达交流 C. 作出假设 探究实践 D. 交流谈论 修正假设 7. 某实验小组欲探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，下列四个实验装置中设计最合理的是（ ） A. B. C. D. 8. 如果实验结果与作出的假设不一致，下列处理正确的是（ ） A. 修改结果，使其与假设相符 B. 不用管假设，依据实验结果得出结论 C. 修改实验过程，使其与假设相符 D. 修改假设，重新做实验 9. 下列植物属于乔木的是（ ） A. 葡萄 B. 月季 C. 雪松 D. 文竹 10. 在观察校园内生物的生存环境的过程中，下列做法错误的是（ ） A. 记录时要实事求是 B. 观察时要注意保护好生物 C. 空中的生物不用记录下来 D. 选择一条生物种类比较多的路线 11. 为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组同学设计了多组对照实验，下列对照实验变量设计不正确的是（　　） A. 有空气和无空气 B. 温度与湿度 C. 20℃和40℃ D. 有光和无光 12. 在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是(　　) A 光 B. 温度 C. 水 D. 空气 13. 小鸡在刚出壳时没见到母鸡，而是见到了活动的布娃娃。当研究者将布娃娃拿走时，小鸡也会跟着布娃娃走。这种研究动物行为的方法属于（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法 14. 下列关于生物与生物之间的对应关系，正确的是（ ） A. 大豆与菟丝子——竞争关系 B. 寄居蟹与海葵——互助关系 C. 水稻与稗草——寄生关系 D. 蚂蚁与蚜虫——捕食关系 15. 生物既能适应环境也能影响环境。下列现象能体现生物影响环境的是（ ） A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B. 千里之堤，毁于蚁穴 C. 海阔任鱼跃，天高任鸟飞 D. 种豆南山下，草盛豆苗稀 16. 市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 该实验研究的问题是“不同类型的口罩防护能力是否相同” B. 该实验的变量是口罩的类型 C. 图中数据应该是多次检测后计算出的数据平均值 D. 健康人使用过的口罩是可以重复使用的 17. 在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是 A. 根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘） B. 根系发达、树冠高大的乔木（如杨树） C. 根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌） D. 根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜） 18. 在“模拟保护色的形成过程”活动中，将红、黄、蓝、绿四种颜色的小纸片各100张随机撒在蓝色的布上（纸片和纸片之间不重叠）。小组同学每转向桌子一次，就快速拿走一张小纸片，一段时间后停止，统计布上剩余的各色小纸片的数目。下列叙述错误的是（ ） A. 实验中，蓝色布模拟“生活环境”，同学模拟“捕食者” B. 实验中，“捕食者”不能刻意地寻找某种颜色的小纸片 C. 实验中，“捕食者”每次捕获完“猎物”后，应放回再“捕食” D. 经过多次“捕食”后，剩下的各色小纸片中蓝色纸片数量最多 19. 下