26好的故事 第一课时（课件）部编版语文六年级上册

好的故事 部编版六年级上册第八单元 第一课时 交流: 通过上节课的学习,谈谈你对鲁迅有了哪些认识? 通过预习,你对那个年代有了哪些了解? 写作背景 本文写于1925年,当时的中国极其混乱,帝国主义正在迫害中国,广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下,作者同广大人民一样,期望美好的未来尽快来到,故作此文寄以希望。 ◎本文写于上世纪二十年代,语言表达与现在不完全一样,有些词语比较难懂,初读课文时,遇到难懂的词语可以先跳过去。再读课文时,试着联系上下文理解它们的意思。 ◎“好的故事”其实是一个梦境。这故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里?结合课文内容说一说。 ◎结合“阅读链接”中的材料,说说对课文最后两个自然段的理解。 五年级下册第二单元 学习任务 默读课文,圈出跳过去的词语,与同伴交流,试着理解词语的意思。 石油 膝踝 奔星 萍藻 荡漾 虹霓 皱蹙 参差 结合实际 对比猜想 石油: 旧时指煤油。 膝髁:膝盖。 皱蹙:收缩。 乌桕 伽蓝 澄碧 联系上下文 两岸边的乌桕,新禾……茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇…… 一种植物 一种建筑 泼剌 奔迸 查字典 泼剌:形容水的拍击声。 奔迸:逃散。 书写指导 左右结构 氵与水有关 上下结构 艹 与植物有关 书写指导 读好长难句 边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。 带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中…… 我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。 学习提示 浏览课文,想一想,“好的故事”写的是什么? 为什么说“好的故事”是个梦境?找出依据,勾画下来。 课时作业 读课文,体会作者笔下 “好的故事”的美丽,幽雅,有趣。查找相关资料,帮助理解课文内容。 吴冠中画作《鲁迅故乡》 $