第9篇《童年》-初中生必读经典名著【整本书阅读】指导手册

!!!!!!!!!!!!! !"#$%&'()*+ !"#$%&' "#了解了解高尔基"了解$童年%写作背景"能分析作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌 独具个性的认识! $#对阿廖沙#外祖母和外祖父有自己的分析"理解全书内容"熟悉精彩片段"能说出与作 者相关的文学常识和作品的主要内容! %#能分析小说的立意#主要人物#写作手法"尤其要关注人物#欣赏人物#品味人物#评析 人物"将人物形象作为阅读的突破口"一边读一遍记录自己的感想! &#通过读书打卡"自行总结由此对社会和人生有新的感悟! !(#34+, $童年%共 "% 章节"四卷"两周左右完成! ,"-./01-.23 !"#-*./5 了解作者#时代背景#故事情节#作品主题! !(#0*./5 熟悉作品内容#分析作品主要人物#写作手法! !"\W!"XY "#主要经历! 第一章!父亲得了霍乱症而去世# 就在这时"母亲又生下了一个小弟弟# 弟弟出生后" '我("外祖父"母亲一起去埋葬父亲"可'我(并没有对父亲的死感到一点点的伤心"而是对 随着父亲一起被埋葬的两只青蛙表示悲哀# 后来弟弟也死了"在坐船去外祖父家的路上"母 '%! 亲与外祖母便把小弟弟带去埋了# 当时'我(已为他们不要我了"便难过地睡过去# 醒来后" '我(发现外祖母坐在我旁边# 过了好几天"我们才到尼日尼"刚到"母亲便激动起来了"热情 地向'我(介绍了她们一家人# 可是我却不太喜欢'我(的外祖父# 第二章!两个舅舅为了分家而打起架来# 米哈伊尔舅舅穷极无聊"指使小侄子把顶针 拿去拷红"然后放到老工人格里戈里的手边"本想烫老工人"没想到却烫伤了外祖父# 雅科 夫舅舅的儿子萨沙虽然年纪小"但也学会了干坏事!他怂恿'我(把一块白桌布拿到染缸染成 蓝色"结果'我(遭到了外祖父的痛打# 痛打之后'我(失去了知觉还大病了一场"在此期间 外祖父带来礼物来病床前看'我("他给'我(讲他年轻时的故事# 之后伊凡也来看'我("教 '我(如何减轻被打时的疼痛# 第三章!主要内容!外祖父和舅舅们都想拉拢小茨冈"因为舅舅们将来都要开染房"想 把小茨冈拉过去做事# 舅舅们总是变着花样捉弄格里戈里老师傅# 小茨冈的身世!小茨冈 是个弃婴"外祖母在一个下雨的夜里在家门口捡到他# 小茨冈给我讲的一系列好玩的事# 热闹的家庭舞会上雅科夫舅舅快乐地弹着吉他"小茨冈忘情地跳着舞"外祖母的舞蹈很吸引 人# 我有些怕老师傅那双可以看透一切的眼睛"但小茨冈告诉我老师傅是好人"不用怕他# 小茨冈经常去市场购物时偷东西替外祖父省钱"两个舅舅总是称赞小茨冈的能干"认为他是 干活的能手"所以外祖父和舅舅们都想讨好小茨冈# 小茨冈因背十字架而惨死!当时小茨冈 背十字架是摔了一跤"两个舅舅怕伤到自己"赶忙扔掉十字架"导致十字架砸死了小茨冈"小 茨冈的死和自私卑鄙的舅舅们有直接关系# $#精彩片段! 示例一!昏暗昨小的房子里"我的父亲摊手摊脚瑗际躺在地板上# 他穿着一身白衣裳"光着脚"手指无力地打着弯儿# 他快乐的眼睛紧紧地闭住了"成了两个黑洞)龇着牙咧着嘴"她像在吓唬我# 母亲跪在他旁边"用那把我常常用来锯西瓜皮的小梳子"为父亲梳理着头发# 母亲围着红色的围裙"粗里粗气地自言自语着"眼泪不停地从他肿大了的眼泡里流 出来# 姥姥紧紧拉着我的手"她也在哭"浑身发抖"弄得我的手也抖起来# 她要把我推到父亲身边去"我不愿意去"我心里害怕& 我从没见过这种阵势"有一种莫 名其妙的恐惧# 我不明白姥姥反复给我说的是什么意思! '快"跟爸爸告别吧"孩子"他还不到年纪"可是他死了"你再也别想见到他了"亲爱的++( 示例二!我两个舅舅对他算和善"从来不像对格里高里那样"搞什么恶作剧# 对格里高里的恶作剧几乎每天都要搞一次# 有时是用火把他的剪子烧烫"有时则是在 他的椅子上安一个头儿朝上的钉子"或者把两种颜色不同的布料放在这个几乎成了瞎子的 老工匠的手边"等他缝成了不同颜色的布匹"就会遭到姥爷的痛骂! 有一回"他在厨房的吊床上睡午觉"不知道是哪个坏蛋"在他脸上涂满了红颜料# (%! !!!!!!!!!!!!! 这种颜很难洗下去"好长一段时间"格里高里就有了这么一张好笑又可怕的脸# 这帮人折磨他的花样层出不穷"格里高里似乎一点也不当回事儿"什么话也不说# 他在拿剪子$顶针儿$钳子$熨斗之类的东西之前"总要先在手上吐上唾沫"试探着拿# 这已形成了习惯# 在拿刀叉吃饭以前"他也会把指头弄湿"孩子们看见了大笑不止# 挨了烫"他的脸立刻就会扭曲出很多皱纹来"眉毛高高抬起"直至消失于光秃秃的头顶之上# 我不记得姥爷对他儿子们的恶作剧的态度了"每次"姥姥都会挥起拳头喊他们! '臭不要脸的魔鬼&( %#分析人物! 阿廖沙)他的形象是俄罗斯一代新人的代表%他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命% 走向新生活