山东省泰安市东平县(五四制)2022-2023学年六年级上学期期中质量检测历史试题

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2022-11-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)(2018)中国历史第一册
年级 六年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) 东平县
文件格式 PDF
文件大小 4.37 MB
发布时间 2022-11-04
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-04
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来源 学科网

内容正文:

【一种图路习 2022一2023学年度第一学期期中质量检测 六年级历史试题 0你抛公甘的圈 卷首寄语:亲爱的同学们,历史使人智慧,历史无处不在,无时不在,历史就 在我们身边。让我们一起走进历史知识的殿堂,去感受历史的魅力吧! 本试题分第「卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第1卷1至3页,第Ⅱ卷4 至6页,共50分。考试时间60分钟。 第I卷(选择题共15分) 晴是(数05)e 说明:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题所列的四 个选项中,只有一项符合题目要求。请将正确答案涂在答题卡相应的位置。 1:考古发现是研究历史的重要证据。北京人遗址出士的以下遗迹说明北京人: ①从事农业生产 ②已学会使用火③使用 打制石器 ④学会烧制陶器 A.①② B.①③ c.②④ D.②③ 2.中国是农业大国,农业生产具有悠久的 灰烬 砍砸器(石制) 历史。如果要考证中国是世界农业起源地之一,下列史料最可信的是: A.北京人遗址中发现的灰烬 伏)1间 B.河姆渡遗址出土的稻谷:自人央 C.良渚遗址出土的玉琮和玉璧 【於湖】 D.炎帝教民开垦耕种的传说牵快头和即神终就德 3.2019年世界遗产委员会在第43届世界遗产大会上正式宜布,“良渚古城遗址”申 遗成功。考古证明其距今5000年前已存在明确的阶级分化和统一的文化信仰。材料表明 中国: 女象格景英《确乳江触 A早期国家形态已出现桑头片舞的家B,古代文明长期领先世界 C.五千年文明史获认可聊 D.旧石器时代生产水平高 4,.“他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领,有很多发明创造。他们两个部落结 成联盟,经过发展,形成日后的华夏族。”材料中的“他们”是 A.炎帝和黄帝 参钥补 B.夏启和商汤,合激(记】 C.老子和孔子 D.项羽和刘邦 2022-2023第一学期期中六年级历史试题共6页第1页 扫描全能王创建 5.时空观念是历史学科的核心素养之一。下图中②对应的朝代是: 只四体金 好价品电:陆©密为古因中①:二样候 ① ②冰0队山,是求州③准李光染,鼻 000 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年。公元前771年, A.西周 B.夏朝 C.商朝 D.东周 6.“分封制在封士授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物, 官僚体制,典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。”这反映出了 分封制: A稳定了政局,保证了周王朝对地方的控制 位三材 B.扩大了周的统治范围,推动了中原文明的扩展 数也试丝阳台 协其微食中常血英果法心得 C.促成统一的多民族国家的建立,扩大了西周疆域 D.确立了周王朝的社会等级秩序,巩固了统治 可 ?.图1和图2是河南偃师二里头遗址和四川广汉三星堆遗址出士的两组相似度很高的 文物。它们可用于佐证: 河南偃师 四川广汉 河南根师 四川广汉 二里头出土 三星堆出土 二里头出土 三星堆出土 图1镶嵌绿松石铜牌饰图 图2牙璋 A.中国文字发展成熟 B.中华文明多元一体 C.皇帝制度已经确立 D.远古传说真实可信 8.支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被害,然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法: A.得到了旧贵族势力的支持 B.维护了旧的政治经济秩序箭前然】 C.顺应了历史发展潮流 D.遏制了地主阶级势力 9.习近平总书记在讲话中多次引经据典,寓意深邃,极具启迪意义。其中引用的经典 “奉法者强则国强,奉法者弱则国弱,”体现了诸子百家中哪家学派思想: A.道家的辩证 B.儒家的仁政 C.墨家的兼爱 D.法家的法治 2022一2023第一学期期中六年级历史试题共6页30第2页 扫描全能王创建 10.生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中,代表了春秋时期较高发展水平 的是:1惠1被,食8照8F家,公照E能,级),心 际对山随成货 8)男史日 A.打制石器 B.骨耜 C.青铜铲 D.铁农具 11.杜维运在《史学方法论》中说: “所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实 自身的遗存,数者皆与事件同时”。按照该标准,下列各项中属于研究秦朝的原始史料 的是: A秦始皇陵兵马俑 B.《资治通鉴》的记载 C.孟姜女哭长城的传说 D.电视剧《大秦帝国》 12.有学者认为,自秦始皇以后,中国人明白了自己的国家应该是什么样子,虽有曲折, 历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明: A.王室衰微的表现 B.商翰变法的背景 C.秦灭六国的过程 令被D.秦朝统一的意义 13.作为语言精华存在的成语,其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介,对历史教学 也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是: A四面楚歌年《、去中松 B.破釜沉舟 C.围魏救赵 D.退避三舍 14.历史学习中要关注目录和章节标题,以便把握历史阶段特征。根据下图提供

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