精品解析:2021-2022学年辽宁省本溪市本溪县苏教版四年级下册期末考试科学试卷

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2022-11-04
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 期末复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 本溪市
地区(区县) 本溪满族自治县
文件格式 ZIP
文件大小 386 KB
发布时间 2022-11-04
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-11-04
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来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年(下)期末质量检测 四年级科学试卷 答题时间:40分钟 满分:100分 一、选择题:(36分) 1. 日晷是测量( )的工具。 A. 体积 B. 时间 C. 长度 2. 物体受热时,体积膨胀;受冷时,体积收缩,这就是物体( )性质。 A. 漂浮与下沉 B. 热胀冷缩 C. 体积膨胀 3. 气温的变化与太阳高度变化的关系是( )。 A. 太阳越高,气温越高 B. 太阳越低气温越高 C. 太阳越高气温越低 4. 霜是空气中的水蒸气遇到0°C以下的物体而结成的( )。 A. 小水珠 B. 冰块 C. 小冰晶 5. 月球围绕地球公转,是地球的( )。 A. 新星 B. 卫星 C. 恒星 6. 根据月相观察记录,两次满月时间大约间隔( )天 A. 28 B. 29 C. 30 7. 一天当中阳光下影子的变化有什么规律?( )。 A. 西→东;长→短→长 B. 南→北;长→短→长 C. 东→西;短→长→短 8. 下列动物不属于昆虫的是( )。 A. 蚂蚁 B. 苍蝇 C. 蜈蚣 9. 蚁蚕身上有一根短短细丝,这根丝的作用是( )。 A. 呼吸 B. 寻找食物 C. 把自己固定在食物上,以免被风吹跑 10. 樱桃的果实美,色泽鲜艳,是为了吸引( )来传播种子。 A. 动物食用 B. 动物挂在皮上 C. 毛毛虫啃咬 11. 利用植物体上的一小部分来繁殖后代。这种繁殖方式叫做()。 A. 无性繁殖 B. 营养繁殖 C. 有性繁殖 12. 蒲公英主要借助( )帮助种子进行繁殖。 A. 水利 B. 风力 C. 人工 二、判断题:(24分) 13. 酒精灯在使用时应该把被加热物体紧贴灯芯加热。( ) 14. 太阳是一个自身能发光、发热的天体。( ) 15. 蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分,属于昆虫。( ) 16. 拦河筑坝修建水电站往往会阻断破坏鱼类洄游通道。( ) 17. 环境的变化,除了自然原因以外,还有人为原因。( ) 18. 月球上没有空气,没有水分,缺乏生命存在的必要条件。( ) 19. 为了节约用料,再架设电线时,可以拉的紧绷一些。( ) 20. 月球上的环形山大部分是来自宇宙中的流星体撞击形成的。( ) 21. 所有植物的种子都有两片子叶。( ) 22. “月有阴晴圆缺”中的“圆缺”指月相变化。( ) 23. 当温度计遇冷时,液柱就会下降。( ) 24. 月球是迄今人类唯一登陆过的地外天体。( ) 三、连线题: 25. 将下列温度计与对应的特点和用途连起来。 干湿温度计 用来测量各种液体的温度 电子水温计 用来测量空气的温度和湿度 电子体温计 探测物体的温度不需要接触被测物 红外线感应温度计 用来测量体温 26. 把植物种子的各部分与其相应的作用用线连起来。 胚根 保护种子 胚芽 长成植物的根 子叶 长成植物的茎和叶 种皮 未种子萌发提供养料 四、分类题: 27. 将下图中小动物的繁殖方式分类,哪些是卵生?哪些是胎生?(在相应的表格中画“√”) 蜜蜂 袋鼠 鲸 熊猫 小鸡 海鸥 老鼠 小狗 卵生 胎生 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2021—2022学年(下)期末质量检测 四年级科学试卷 答题时间:40分钟 满分:100分 一、选择题:(36分) 1. 日晷是测量( )的工具。 A. 体积 B. 时间 C. 长度 【答案】B 【解析】 【详解】日晷是古代人们利用光影来测量时间一种工具,利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明,这项发明被人类沿用达几千年之久。 2. 物体受热时,体积膨胀;受冷时,体积收缩,这就是物体的( )性质。 A. 漂浮与下沉 B. 热胀冷缩 C. 体积膨胀 【答案】B 【解析】 【详解】热胀冷缩指的是物体在受热后体积会胀大,受冷后体积会缩小的现象。液体受热时,体积膨胀,受冷时,体积收缩,这就是液体的热胀冷缩性质。热胀冷缩是物体的一种基本性质,液体、气体、固体大都有这样的特性。可见B符合题意。 3. 气温的变化与太阳高度变化的关系是( )。 A. 太阳越高,气温越高 B. 太阳越低气温越高 C. 太阳越高气温越低 【答案】A 【解析】 【详解】一天中太阳的位置先逐渐升高,再逐渐降低,导致气温先逐渐升高再逐渐降低

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