第二单元综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》课件（共17张PPT）2021—2022学年部编版语文九年级下册

综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活 新 课 导 入 播放歌曲《相逢是首歌》 似 水 年 华 说真人、真事、真情——岁月如歌。 回忆初中生活中自己印象最深的一堂课、一位老师、一个同学、一件事。 小组交流、讨论。 小组代表发言。 互评共评。 看图片、视频,写赠言——真情如诗。 请同学们提供初中三年中自己认为值得纪念的点点滴滴的图片、视频,共同欣赏。 互写赠言。 听表达、诉衷肠——感恩有你。 我想对老师说…… 我想对同学说…… 往 事 如 烟 全班同学分工合作,制作一本班史,为三年的青春时光留下一份永久的纪念。 班级记录史册 具体要求: 内容真实准确,反复求证; 取材精当,有代表性和纪念意义; 人人参与,各尽其能。 班史写作原则 方法指导 成立班级编委会,明确分工。 信息资料组 文字、图片、音像资料的搜集、整理工作 文字撰写组 主要文稿的撰写及文字统筹工作 设计制作组 封面设计、版式设计、插图绘制及印制等工作 技术组 电子稿及音视频等多媒体资料的编辑合成 外联组 邀请班主任或任课老师撰写序言、临别赠言,处理打印事务等 组别 工作内容 搜集资料,创作文稿。 信息资料组多方面搜集资料,如临别赠言、日常的班级新闻等,并做初步的整理。 文字撰写组撰写文稿(可以参考教材P45“资料二”),包括班级大事记、班级逸事等。 设计制作组设计标语,班史的封面、版式、插图等。 每位同学写一篇“素描”文字介绍自己,也可以同学互写,角度和写法可以多样,两三百字即可。 编辑加工,装帧制作。 文稿全部完成后,交给编委会审校,编订目次,校正错误,完善文稿。然后将文稿交给设计制作组进行装帧设计(为文字配照片、配图等)。 制作班史 根据指导,课下做好准备